【题目】正常情况下,正常成人一日平均的需求水量为 2-3 升,一生饮水可达 170~200 吨。人体处于水份平衡状态,即从体外吸收的水量与排出体外的水量相等,这样,人才能健康成长。有关资料证明,当这种平衡状态被打破时,就要影响正常生活。当一个人吸收的水量比维持平衡的水量减少 1%—2%(0.5—1L)时,就会感到口渴;当减少 5%(2~2.5 L)时,就会皮肤皱褶、神志不清;当减少 14%~15%(7-8 L)时,就会死亡。小华找到一个容积为 270dm3 的水缸并盛满了水,在密度表上查出冰的密度为 0.9×103 kg/m3,则水缸中:
(1)水结冰时温度如何变化;
(2)水全部结成冰后,冰的质量是多少;
(3)水全部结成的冰后,冰的体积为多少?
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用光具座、F光源、凸透镜镜、光屏等器材,探究“凸透镜成像规律”
(1)如图甲所示,将光源放在30cm刻度处时,移动光屏可得倒立、等大的清晰像,此时光屏在______cm刻度处,凸透镜的焦距是_____cm.
(2)把光源向左移至20cm刻度处时,将光屏向_____(左/右)调节,可得______(倒立/正立)、______(缩小/放大)的清晰像.
(3)把光源放在45cm刻度处时,移去光屏,人眼通过透镜看到的像是图乙中的____
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学到钢铁厂参加社会实践活动,师傅教他加工零件,他很想知道这个质地均匀的零件是什么材料做成的,于是把它带回学校利用天平和量筒来测这个零件的密度具体操作如下:
(1)把天平放在水平台上,并将游码移至标尺左端零刻度线处;调节天平横梁平衡,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节。
(2)用调节好的天平测零件的质量,天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为_____g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,由此可算得金属零件的密度为_____g/cm3。
(3)另一实验小组的小文和小红想测石块的密度,发现桌上的器材有:天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。他们经过思考,进行下面的操作:
①用调节好的天平秤石块的质量为72g。
②为了测石块体积,它们进行了如图丁所示的实验操作:
a.把烧杯中装适量水,并在水面的位置做好标记,并用天平测出烧杯和水的总质量为103g。
b.将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管使水面恰好在标记处,测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g。
c.通过计算,求出石块的体积为_____cm3,石块的密度为_____kg/m3。
③实验结束后,他们进行讨论:若b操作中倒出水后,水面低于标记处,这样的情况下测出的密度值将_____(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示。
(1)图中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是_________;
(2)记录的实验数据如下表所示。根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象;
(________)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
加热时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 |
气泡情况 | 少量气泡,上升过程中渐变小 | 大量气泡,上升过程逐渐变大 |
(3)从实验数据可以看出,水的沸点是______℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应_____,观察水是否继续沸腾;
(4)实验收集8组数据比收集5组数据的好处是_______(只填字母);
A.只有8组数据才能得到结论 B.取平均值,减小实验误差 C.得到可靠的结论
(5)另一小组将水加热到沸腾时共用30min,导致加热时间过长的原因是______。(写出一个即可)
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【题目】小聪同学在江边捡到一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量它的密度。
(1)如图甲所示,小聪在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是_____;
(2)小聪纠正错误后,正确测量出了鹅卵石的质量,如图乙所示,则鹅卵石的质量为_____g;
(3)小聪将鹅卵石放入盛有50mL水的量筒中,静止时液面如图丙所示,则鹅卵石密度为_____kg/m3。
(4)小聪根据所测数据,在图丁上描出一个对应的点A,接着他又换用另一石块重复上述实验,将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B,若ρA、ρB分别代表鹅卵石和另一石块的密度,则ρA_____ρB(选填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.
(1)小红同学在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_________________.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是____________;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_______A.
(3)同学们在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了电流并记录在如下表格中.并立即得出了并联电路的电流规律.请你指出他们实验中的不足是____________________,改进方法是_______________________.
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【题目】电工师傅在帮某个家庭检修电路故障时,用一盏标有“220V 40W”的完好灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝接入电路,如图所示.电工师傅将其它用电器都断开,只保留了L1、L2两个灯泡所在支路,并经过一系列的操作,确定了故障是L2发生了短路.则下列所描述的现象与电工师傅操作时所观察到的现象不相符的是( )
A. 只闭合开关S,L0正常发光
B. 只闭合开关S、S1时,L0和L1均发光,但都比正常发光暗
C. 只闭合开关S、S2时,L0正常发光,L2不发光
D. 同时闭合三个开关,L0正常发光,L1和L2均不发光
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【题目】小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶,小雨为知道牛奶的密度进行了测量。她先用天平测出烧杯和牛奶的总质量,再将部分牛奶倒入量筒,最后测出烧杯和剩余牛奶的总质量。所测数据如下表:
烧杯和牛奶的质量m1/g | 烧杯和剩余牛奶的质量m2/g | 量筒中牛奶的体积V/cm3 |
123.8 | 62 | 60 |
(1)根据表中的数据,算出牛奶的密度是多少kg/m3?
(2)若牛奶包装盒上写有“300mL”(1mL=1cm3)字样,请问一盒牛奶的质量是多少千克?
(3)若盒子质量为0.1kg,包装盒与牛奶总重多少N?
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【题目】阳光下看到一朵花是红色的,是因为这朵花反射______光;一束太阳光通过三棱镜折射后,被分解成七种颜色的光,在白色光屏上形成一条七彩光带,如图所示,这个现象叫光的______;如果将白色光屏换成红色光屏,则我们将______(选填“能”或“不能”)看到七彩光带。如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入,_________色光对凸透镜的焦距大。
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