练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】晶晶帮妈妈洗碗时发现，同一只瓷碗既可以漂浮在水面上，也可以沉入水底(如图所示)，下列说法正确的是

    A. 瓷碗能漂浮在水面上，说明陶瓷的密度比水小

    B. 瓷碗漂浮在水面上时，所受浮力等于其受到的重力

    C. 当漂浮的瓷碗沉入水底后，水对盆底的压力变大

    D. 当漂浮的瓷碗沉入水底后，水对盆底的压强不变

    【答案】B

    【解析】

    A、瓷碗是空心的，所以瓷碗漂浮在水面上，只能说明瓷碗的平均密度比水的密度小，但不能说明瓷的密度比水的密度小，故A错误；

    B、小瓷碗漂浮时，根据漂浮条件可知：受到的浮力等于它的重力，故B正确；

    CD、由于瓷碗浸没时是下沉，浮力小于重力，漂浮时与瓷碗重力相等，所以小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小，即据V排=可知，小瓷碗浸没后，排开的水的体积减小，水面则下降，根据p=ρgh可知：容器底受到水的压强变小，故CD错误；

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断，正确的是（ ）

    A．小车通过s1的平均速度最大

    B．小车通过s2的平均速度最大

    C．小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度

    D．小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题：磁悬浮列车

    磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具，是高新技术的产物．上海磁悬浮列车于2003年1月4日正式开始商业运营．正线全长约30km，设计最高运行时速430km/h，单向运行时间7min20s．

    （1）上海磁悬浮列车的结构如图甲所示．要使列车悬浮起来，车身线圈的上端是_________极．

    （2）如果列车在单向运行过程中，只停靠一站，那么，停靠时间约为_________s（设磁悬浮列车全程均以360km/h的速度行驶）．

    （3）图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图，A是磁性稳定的电磁铁，安装在铁轨上，B是安装在车身上（紧靠铁轨上方）的电阻非常小的螺线管．螺线管B与电磁铁A之间相互_________（选填“排斥”或“吸引”），从而使列车悬浮在铁轨上方．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s—t图像如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则他们大小关系正确的是：

    A. F1>F2P1>P2 B. F1=F2P1>P2

    C. F1=F2P1<P2 D. F1<F2P1<P2

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明在运动场上看到了一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是

    A. 王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用

    B. 百米赛跑时终点裁判员是用通过相同的路程比较所用的时间来确定运动员快慢的

    C. 张彦在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他所受的重力是一对平衡力

    D. 李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，动能最大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，其中R是定值电阻．

    （1）电路中有一根导线的连接不适宜，需要改接．请在这般导线上打“×”，并画出改接的导线_____．

    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最________ 端（左/右）．

    （3）闭合开关，三次调节变阻器，得到表中的数据．

    由这些数据：

    ①可看出电流与________ 的关系；

    ②可概括出结论：________．

    （4）在探究电流与另一个物理量的关系时，需要多次更换________．并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数________ （增大/减小/不变）．

    （5）小明根据自己的想法设计了另一种实验电路（如图所示）．其中，MN是一根金属电阻丝，Q是一个金属夹．主要实验步骤是：先将Q移到最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所选用的量程；然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置，得到表中的数据；最后分析数据得出结论．

    但是，由小明的实验：

    ①虽然可看出“电阻越大电流越小”，但无法得到“电流与电阻成反比”的关系；

    ②可得“电压越大电流越小”，但这个结论明显是错误的．请分析小明的实验，具体指出存在问题：________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为探究“浮力大小与物体浸入水中深度的关系”的实验装置。先在弹簧测力计的下端挂一个金属圆柱体，测出金属圆柱体的重力，然后让圆柱体缓慢地浸入水中，记录从圆柱体底面刚接触水面开始，到完全浸没水中（未接触容器底部），不同深度h时弹簧测力计的示数，得到弹簧测力计示数F示和圆柱体受的浮力F浮随h变化的图像如图乙所示。

    （1）其中圆柱体受的浮力F浮随h变化的图像是图乙中的_________（选填“①”或“②”）；

    （2）从图乙中可以得出：浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积__________，浸没在液体中的物体受到浮力大小与浸没的深度_______。（均选填“有关”或“无关”）

    （3）从图乙可求得金属圆柱的质量为_______ kg，体积为________ m3，密度为________ kg/m3。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是爱动脑筋的小明用手机和透镜自制的简易投影仪，它能将手机上的画面放大投射到白墙上。下列说法正确的是（　　）

    A. 手机到透镜的距离应大于透镜的两倍焦距

    B. 墙上呈现的是手机画面的正立、放大的虚像

    C. 制作简易投影仪的透镜，可以制作老花镜镜片

    D. 要使墙上的像变大，应增大手机与透镜间的距离

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小兰爱好音乐，在课余时间，他想利用牛皮鼓“探究鼓皮发声的响度大小与振幅的关系”。请参与他的探究：

    (1)如图所示，往鼓皮上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，发声的响度较小。

    (2)用________(填“同样”或“更大”)的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较大，发声的响度较大。

    由此，可以得出的结论是：鼓皮振动幅度越______，响度越________,用到的实验方法是______。

    (3)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)：探究影响音调高低的因素。

    过程：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。用不同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音大小，同时观察钢尺振动的_____。改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺重复实验。

    结论：物体振动得越_______，音调越低。实验方法________，

    延伸：钢尺伸出桌面的长度达到一定程度，用力拨动钢尺仍听不到声音的原因是___________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案