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    放鞭炮时用手捂住双耳，这是在
    人耳
    人耳
    处减弱噪声的；在摩托车内燃机排气管上安装消  声器，这是在
    声源
    声源
    处减弱噪声的；植树造林，增加绿地面积，不仅可以打造绿色生态环境，而且还可以在
    传播过程
    传播过程
    中减弱噪声．
    分析：要解答本题需掌握：减弱噪声的途径有三条：一是在声源处减弱；二是在传播过程中减弱；三是在人耳处减弱．
    解答：解：放鞭炮时用手捂住双耳，这是在人耳处减弱噪声；摩托车内燃机排气管上安装消声器，这是在声源处减弱噪声；植树造林，增加绿地面积，不仅可以打造绿色生态环境，而且还可以在传播过程中减弱噪声．
    故答案为：人耳；声源；传播过程．
    点评：本题主要考查学生对：噪声的防治途径的了解和掌握，是一道基础题，比较简单．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    放鞭炮时用手捂住双耳，这是在
    人耳
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    处减弱噪声的；在城市道路禁鸣喇叭，这是在
    声源
    声源
    处减弱噪声的；植树造林，增加绿地面积，不仅可以打造绿色生态环境，而且还可以在
    传播过程
    传播过程
    中减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    声音在15℃的空气中的传播速度是
    340
    340
    m/s．放鞭炮时用手捂住双耳，这是在
    人耳
    人耳
    处减弱噪声的；在城市街道禁鸣喇叭，这是在
    声源
    声源
    处减弱噪声；植树造林，增加绿地面积，不仅可以打造绿色生态环境，而且还可以在
    传播过程中
    传播过程中
    减弱噪声．

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    放鞭炮时用手捂住双耳，这是在    处减弱噪声的；在摩托车内燃机排气管上安装消  声器，这是在    处减弱噪声的；植树造林，增加绿地面积，不仅可以打造绿色生态环境，而且还可以在    中减弱噪声．

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