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    【题目】在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用 “声波炮”震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是 （ ）

    A．声波具有能量

    B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度

    C．护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

    D．它发出的是次声波

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：声波具有能量，说法正确。喇叭状的发射器能够减小声音的分散，从而增大响度。佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，声波炮发出的声音人耳能够听到，不是次声波。

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    【题目】一个人照完一张全身照后，又想照一张半身照片，那么（ ）

    A. 照相机远离人，镜头伸出一些;

    B. 照相机远离人，镜头缩进一些;

    C. 照相机靠近人，镜头伸出一些;

    D. 照相机靠近人，镜头缩进一些.

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    【题目】近年来，阜阳伴随着“双轮驱动”战略的实施，经济快速发展，用电量也屡创新高，单日最大用电量达6000万千瓦时合J．

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    【题目】一辆重1×104N 的汽车在水平路面匀速运动，所受阻力为920N，汽车牵引力的功率为9.2kW，其汽油发动机效率为20%（汽油热值是4.6×107J/kg）．若汽车运动100s，求：

    （1）牵引力做了多少功？

    （2）汽车通过的距离多长？

    （3）发动机消耗汽油质量是多少？

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    【题目】近视眼镜的镜片是一个________透镜，它和眼球中相当于透镜的那部分的综合作用使得这个“照相机”的“镜头”的焦距变________了。

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    【题目】将一实心铁球从水面上由静止释放，铁球从入水到完全没入的过程中它所受的浮力逐渐变________(选填“大”或“小”)，完全没入再下沉的过程中它受到的浮力________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

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    【题目】如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．

    （1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是_____．

    A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论

    B．①②③④都是实验事实

    C．①②是实验事实，③④是实验推论

    D．①②③是实验事实，④是实验推论

    （2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是___________，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_____．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受________（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．

    （3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和__________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究并联电路的电流规律．

    （1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法检查两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯连成了串联，小明的方法是 的（“正确”或“错误”），理由是 ．

    （2）若在某次测量时，按甲图连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，则应该 ；排除问题后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 ．

    （3）纠正（2）中错误后，分别测出A、B、C三处的电流值，如表所示．由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： （写出一条）．

    IA/A

    IB/A

    IC/A

    0.18

    0.18

    0.36

    （4）小军连接了如图丙的实物连接图，此时，电流表测的是 （“L1”、“L2”、“干路”）的电流．若要测灯L1的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接．（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）

    （5）细心的小军还发现：在实验时，电流较大的那个灯泡比另一个亮，且更换不同规格的灯泡总是这样．于是他总结出这样的规律：“不同灯泡的亮暗和电流有关，电流越大的灯泡越亮”，小明觉得该结论不正确，因为以前在研究串联电路的实验中发现，不同型号灯泡串联，电流相等，但亮度不同．他们一起讨论后认为，根据小军的实验现象，正确的结论应是： ．

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    【题目】如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等。下列表示出水口的流速ｖ，桌面所受的压力大小F，容器底部所受水的压强p1和容器对桌面的压强P2随时间t变化的关系图线中，可能正确的是（ ）

    A. B. C. D.

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