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(6分)用如图所示的滑轮组吊起重物,不计绳重及摩擦.

(1)当物重为150 N时,绳端所用的拉力是60 N,重物被匀速提高2m时,求拉力F所做的功是多少?
(2)此时机械效率是多少?
(3)当所吊重物变为300 N,完成上述过程,滑轮组的机械效率是多少?
(1)拉力F所做的功W=Fs=60N×6m=360J。(2)有用功W有用=Gh=150N×2m=300J,机械效率。(3)W额外=W―W有用=360J―300J=60J,动滑轮重G= W额外/h=60J/2m=30N,所吊重物G="300" N时,滑轮组的机械效率

试题分析:(1)(2)由题意知:物重G="150" N,绳端所用的拉力F="60" N,重物被匀速提高h=2m,绳端移动的距离s=3×2m=6m时,则拉力F所做的功W=Fs=60N×6m=360J;有用功W有用=Gh=150N×2m=300J,机械效率。(3)在不计绳重及摩擦时,W额外=W―W有用=360J―300J=60J,动滑轮重G= W额外/h=60J/2m=30N,所吊重物G="300" N时,滑轮组的机械效率
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组,把重为500N的箱子匀速提升2m,动滑轮重80N,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg.

(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.
(2)在向上提升箱子的过程中,人对绳子的拉力为多大?
(3)在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用20牛的拉力F匀速提起物体A,不计摩擦,A的重力为       牛。若物体A在10秒内上升4米,此过程中拉力F做的功为        焦,功率为     瓦。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)(   )
A.F1> F212B.F1> F2,η12
C.F1< F2,η12D.F1< F2,η12

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图甲所示,邻居大叔正吃力地把一重物送往高台,放学回家的小翔看见后急忙前去帮忙。他找来一块木板,搭成图乙所示的斜面,结果非常轻松地把重物推到了高台上。关于这两种方法,下列说法正确的是:
A.甲乙机械效率是一样的B.大叔克服重力做功较多
C.两人做同样多的有用功D.小翔做功的功率要大些

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为270N的水泥桶,动滑轮重为30N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中,水泥桶在10s内被提升了3m。由此可知,下列说法不正确的是:
A.水泥桶匀速上升的速度为0.3m/s
B.工人拉绳子的力是150N
C.10s内建筑工人对水泥桶做的有用功为810J
D.提升水泥桶过程的机械效率是90%

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,工人站在水平工作台D上使用滑轮组提升重物M,滑轮A、B的质量均为3kg,滑轮C的质量与A、B不同,工人的质量为57kg。该工人利用滑轮组匀速提升重物M时,对绳端的拉力为F1,功率为P,滑轮A对工作台向下的拉力为FA,工人对工作台的压强为p1;若重物M浸没于水中,该工人利用滑轮组匀速提升水中的重物M,在M出水面之前,工人对工作台的压强为p2,滑轮组的机械效率为η,重物M在水中上升的速度为0.5m/s。已知重物M的质量为120kg,密度为2×103kg/m3,上升的速度始终为0.5m/s,p1:p2=16:11。(不计绳重、滑轮轴摩擦及水的阻力,g取10N/kg)求:

(1)重物M浸没在水中时所受的浮力F
(2)重物M在空中被匀速提升时,滑轮A对工作台向下的拉力FA和绳端拉力F1的功率P;
(3)重物M在水中被匀速提升时,滑轮组的机械效率η(结果保留一位小数)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学做探究杠杆平衡条件的实验,实验前发现杠杆左端低,右端高,应将左侧的平衡螺母向   (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是                        ;实验时,在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码(如图),在B点用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡。要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿        方向,大小为       N。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来,试在下图中画出最省力的绕绳方法。

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