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    【题目】如图所示，是中国科技馆“水能”展品。通过压水装置把质量相同的水提到不同的高度，水落下时带动水轮机发电，使LED灯亮起来。下列说法正确的是（ ）

    A. 水能是不可再生能源

    B. 水力发电是将电能转化成机械能

    C. 水位越高，发电量越大

    D. 水被提升的高度越高，对其做功的功率越大

    【答案】C

    【解析】A、水能可以从自然界源源不断的得到补充，是可再生能源，故A错误；B、水力发电机工作时，将水的机械能转化为电能，而不是将电能转化成机械能，故B错误；C、水位越高，水具有的机械能越大，转化得到的电能越多，则发电量越大，故C正确；D、由题知，把质量相同的水提到不同的高度，水被提升的高度越高时，由W＝Gh可知，对水做的功越多，由于做功时间未知，所以不能确定功率的大小，故D错误。故选：C。。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将一个小球先后放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，则下列说法正确的是：

    A. 小球在甲杯中受到浮力作用，在乙杯中不受浮力作用

    B. 小球在甲杯中受到的浮力为0.5N，在乙杯中受到的浮力小于0.4N

    C. 小球的质量为50g

    D. 甲杯液体的密度小于乙杯液体的密度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关。她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验。如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处。

    （1）释放物块时，弹簧的弹性势能转化为物块的 。

    （2）实验时可通过观察同一滑块 来判断弹性势能的大小。

    （3）比较图（a）、（b）可以初步得出，弹簧的 越大，具有的弹性势能就大。

    （4）若物块冲上斜面的最大高度ha=hc＜hb，弹性形变的大小La＜Lb=Lc，则物块达到最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是Ea Eb Ec。（选填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组按照练习册的“课题与实践”，用如图所示的电路探究人体的电阻和人体的安全电压。他们先用如图（a）所示电路测出电源电压，再用图（b）所示电路测出人体的电流，并计算人体的电阻，并将测量结果记录在下表中。

    （1）从表一和表二中所测得人体干燥时电阻初步可知：_______。

    （2）当通过人体的电流为1毫安时，人体就会有麻刺感，若将此电流作为安全电流，通过计算（写出过程）说明小张同学的安全电压大约为：_______。

    （3）测量仅供参考，绝不允许人体直接接触算出的“安全电压”电路，请对图8（c）设置警示语： _______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】把一个重为3牛的苹果竖直向上抛出，且苹果在空中运动时受到空气的阻力大小始终不变，方向与运动方向相反。上升过程中，苹果所受合力为3.2牛，则苹果受到的阻力为_________牛。苹果在竖直下落过程中受到的合力为___________牛。当苹果下落到地面并静止时，苹果所受的重力和__________力是一对平衡力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6．0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）

    表一：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    钩码质量m/g

    0

    30

    60

    90

    120

    150

    弹簧总长度L/cm

    6．0

    7．2

    8．4

    9．6

    10．8

    12．0

    （1）请根据表一中的数据，将表二填写完整。

    表二：

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    弹力F/N

    0

    0．3

    0．9

    1．5

    弹簧伸长量Δx/cm

    0

    1．2

    3．6

    6．0

    （2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图像。

    （3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组在“探究影响电阻大小的因素”时，选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如下表。

    小组成员做出了如下猜想：

    猜想1：电阻大小与导体的长度有关；猜想2：电阻大小与导体的材料有关；猜想3：电阻大小与导体的横截面积有关；设计了如图所示电路，请回答下列问题：

    （1）实验通过比较_____的大小，来比较电阻丝电阻的大小。

    （2）若要验证猜想1，则应该选用_____两根电阻丝（填编号）进行对比实验。

    （3）选用c、d两根电阻丝进行对比实验，目的是为了验证猜想_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了电能表的相关知识后，小华想验证他家电能表表盘上标注的一些参数是否准确，于是他将标有“220V 3A”的用电器单独接入电路中，当该用电器正常工作5min后，电能表的转盘正好转了110转，则该用电器的电功率是_____W，这段时间内消耗的电能是_____J，则该电能表每千瓦时的实际转数应是_____r/kWh。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车尾气是造成雾霾指数PM2.5升高的原因之一，某物理实验小组的同学们设计了如图所示的有害尾气排放检测电路。有害气体浓度显示器是由电流表改装成（电阻不计）。气敏电阻R的阻值随有害尾气浓度C变化的关系为一次函数，部分数据如下表所示。已知电源电压7V恒定不变，定值电阻R0的规格为“5Ω 1A”。

    （1）R0上允许消耗的最大功率是多少___________？

    （2）分析表格数据可知：气敏电阻R的数值随有害尾气浓度C的数值变化的关系式是R=_____。

    （3）该有害气体浓度显示器的量程是多少_________？

    （4）若要增大该有害气体浓度显示器的量程，请说出两种改进方法__________。

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