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    如图所示，电源电压为6V且保持不变。当开关闭合时，电压表的示数为2V，则L１两端的电压是　　         。
    4V

    试题分析：当开关闭合时，两个灯泡串联，电压表测量L2的电压，根据串联电路总电压等于各部分电路电压之和可得L１两端的电压为6v-2v=4v
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示(a)，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由图（b）、(c)读得，则电灯L1中的电流是（   ）
    A．0.8AB．0.16AC．0.52AD．1.28A

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （12分）在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作（电源电压不超过3V）．
    （1）在方框内画出电路图；
    （2）用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路；
    （3）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为       V，被直接测量的灯泡两端的电压为     V．
    （4）根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为     V．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    一台小风扇工作时，要求电压为9V，若用干电池来供电，则需       节        联。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压约为3V）、
    电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．

    ⑴用笔画线代替导线，在图(甲)中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压．
    ⑵电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图(乙)所示，其值为        V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律．你认为实验的疏漏之处是                                ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为       V，L1两端的电压为     V．L1和L2的电阻之比是            

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）小明同学对串联电路电压规律进行了探究。
    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
    【设计与进行实验】
    （1）按图所示的电路图连接电路

    （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。
    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
    （4）测出AC间的电压，得出结论。
    【交流与评估】
    （1）在拆接电路时，开关必须   ；
    （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是   或   ；
    （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？   ，为什么？   ；
    （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是   。改进方法   。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    物理课外小组的同学们想通过实验研究：“在串联电路中，电路总电压等于各部分电压之和”的结论。实验室的老师为他们准备了如下器材：电源一个、电阻箱（电路图符号为

    ）一个、开关一个、定值电阻一个、电压表三块、导线若干，所给器材均符合实验要求。他们利用老师提供的器材设计并完成了实验。
    请你依据上述条件：
    （1）在虚线框中画出实验电路图；

    （2）写出实验步骤
    （3）设计实验记录表格。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是
    A．UAB＞UBCIAB＝IBC
    B．UAB＜UBCIAB＝IBC
    C．UAB＞UBCIAB＜IBC

    图6

    		D．UAB＝UBCIAB＜IBC

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