Question

【题目】（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能够完成探究目的的是____。

A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮

B. 改变钢尺伸出桌边的长度

C. 改变薄塑料片滑过梳子的速度

D. 改变吹笔帽的力度

（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，____（填“音调”、“响度”或“音色”）越高。如图D所示，吹笔帽发出的声音是_____振动产生的。

（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，用不同大小的力拨动钢尺，则听到声音的_____（填“音调”、“响度”或“音色”）会改变；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变低了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于__________。

Answer 1

【答案】D 音调 空气柱 响度 尺振动的频率低于人耳的听觉范围

【解析】

(1)[1] A．硬纸板接触齿数不同的齿轮。振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故A不符合题意。

B．改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故B不符合题意。

C．用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故C不符合题意。

D．改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同。研究响度跟振幅的关系。故D符合题意。

(2)[2][3] 图A中，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，硬纸板振动越快，音调越高；

[3]图图D中，吹笔帽发出的声音是由空气振动产生；

(3)[4] 图B中，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，听到声音的响度变大；

[5] 增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低；钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，发出次声波，人耳感觉不到。