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现在在很多场馆都为残疾人(特别是乘坐轮椅的)建立了专用通道(如右图),为残疾人上下台阶提供方便。它实际上也就是我们所学过的简单机械       ,使用它的好处是             
斜面 省力

试题分析:根据斜面的定义可判断在所有的比赛场馆为残疾人建立了专用通道,是我们所学过的简单机械斜面,使用斜面可以省力,斜面越平缓,越省力,但同时也就越费距离。根据斜面的定义可知,如图所示为残疾人(特别是乘坐轮椅的)建立了专用通道实际上就是简单机械的一种--斜面;使用斜面时,若不计摩擦,斜面长是斜面高的几倍,所用推力就是斜面长的几分之一,所以使用斜面可以省力。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是
A.羊角锤B.筷子C.起瓶器D.独轮车

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示是一种健身器械,AOB可视为一个杠杆,O是它的支点。

⑴小明用力向下拉杠杆时,重物被抬起.此时AOB是一个__________杠杆。
⑵他想更容易抬起重物,应该将手          (选填“靠近”或“远离”) O点,这是因为增大了            

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图(1)所示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点.
⑴实验前,应先调节杠杆在    位置平衡.这样做的目的是       ,调节时,发现杠杆左端偏低,则将左端螺母向  调节。
⑵某实验小组记录两组数据如下:
实验序号
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2
20
1
10
2
1
8
2
4
根据分析,这组数据中,实验序号为   (选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误.检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值    (选填:大或小).
⑶如图(2)所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将  (选填:变大、变小或保持不变),其原因是_______.
⑷某次实验中,若采取如图(3)所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因    
A.一个人无法独立操作  B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合   D.力和力臂数目过多

⑸如图(4)所示,实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力- -位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图(5)所示.由图可知金属杆重     N.

(6)物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆,天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的质量应  砝码的质量(填“大于”“小于”或“等于”)。
(7)如图(6)所示的案秤是个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

仔细观察下列漫画,简要说明其物理道理。

甲图说明:                                       
乙图说明:                                       
丙图说明:                                        

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按照题目要求作图。
⑴画出使杠杆AB在图所示位置静止时所用最小力F的示意图和对应的力臂。
⑵请按照图甲电路图,把图乙中的实物连成电路。(要求连接时导线不交叉)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如下图,小明推一辆满载重物的独轮车,手握在车把A处(图中未画人),遇到一个较高的台阶,他自己推不上去,小华赶快跑来帮忙.小华选择了一种最省力且效果最好的施力方法,请画出小华所施力F的示意图.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(1)读出图中各测量结果并填在横线上: 

木块A的长度是           cm,弹簧秤的示数是          N,
(2)同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验前,发现杠杆处于如图 所示的位置,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向    移动(选填“右”或“左”);杠杆平衡后,若在a点挂2个50g钩码,那么在b点应该挂     50g钩码才能使杠杆恢复平衡。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

“研究杠杆的平衡条件”的实验如图左图所示,回答下列问题:
(1)把杠杆的中点挂在支架上,在挂钩码前必须先调节平衡螺母,使杠杆在___ ___位置静止,如果发现杠杆左端高右端低,应将杠杆左端的平衡螺母向      调.
(2)另一组的同学用这个杠杆按照右图那样做实验.调整左边钩码的个数和悬挂位置,使杠杆平衡,读出弹簧测力计的示数Fl,钩码重F2,以及由支点到这两个力的作用点的距离OA、OB. 他将所得数据直接代入杠杆的平衡条件数学式中,发现F1·OA和F2·OB两者并不相等.试回答问题出在什么地方?__________________________________

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