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    【题目】随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域．下列事例中，利用超声波传递信息的是（ ）

    A．用超声波除去人体内的结石 B．用超声波清洗眼镜片

    C．用B超查看胎儿的发育情况 D．用超声波对钢铁钻孔

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：用超声波除去人体内的结石，属于利用超声传递能量不是传递信息，故A错误；用超声波清洗眼镜片，属于利用超声传递能量不是传递信息，故B错误；用B超查看胎儿的发育情况，属于利用超声波传递信息，故C正确；用超声波对钢铁钻孔，属于利用超声传递能量不是传递信息，故D错误；故应选C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止。图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知此时水面上方的气压__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）一标准大气压；小红把水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是____________________。

    （2）在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图c的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图d）。由图像可知，在第8min时，大试管内的海波处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。第10min后，海波的熔化将__________（选填“继续”或“停止”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学设计了如上右图所示装置．将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连．向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g．烧杯质量为100g，活塞面积为7.7×10-5m2，g取10N/kg，轮轴间的摩擦和细线重不计．则所测大气压的值应为

    A．1.2×105Pa ]B．1.1×105Pa C．1.0×105Pa D．0.9×105Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1:1的3D模型作为孩子成长的记录，请问B超利用的是 （选填“声波”或“红外线”或“紫外线”），这种波 （填“能”或“不能”）在真空中传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

    ⑴加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ℃；

    ⑵当观察到 时，说明水已沸腾；

    ⑶水在沸腾过程中酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要 ；

    ⑷图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是( )

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按照题目要求作图

    ⑴如图甲所示，A′为A点在平面镜中所成的像，试确定平面镜的位置，并作出像A′B′；

    ⑵如图乙所示，一束光垂直射向一顶角为30°的玻璃三棱镜，请在图中画出光通过三棱镜的光路图

    ⑶如图表示分别从凸透镜的两倍焦距和一倍焦距处射向透镜的光线。请在图中画出它们通过透镜后的光路（P是与透镜距离等于2倍焦距的位置）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现在通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1 min内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图11甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/ min。则：

    （1）甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为多少？

    （2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？

    （3）乙的心率为多少次每分钟？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图体温计的量程是：___________，分度值为_______，示数是________℃。一个粗心的护士没有将水银柱甩下，而直接用它去测量体温是37℃的病人的体温，则该温度计的读数是__________℃。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华同学做“测定小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.5V．

    （1）如图是她实验的电路，但连接不完整，请你用笔画线代替电线帮他完成电路的连接．

    （2）电路连接完整后，闭合开关，发现电流表示数为0，电压表有示数，如果故障只可能出在灯泡或滑动变阻器上，则故障原因是 ．

    （3）排出故障，闭合开关，当向右移动滑动变阻器的滑片P时，电压表的示数将 ，电流表的示数将 ．（均填“变大”、“变小”或“不变”）

    （4）实验的有关记录如表：

    实验次数

    1

    2

    3

    电压（V）

    1.50

    2.50

    2.80

    电流（A）

    0.16

    0.25

    0.26

    功率（W）

    0.24

    0.728

    灯丝电阻（Ω）

    9.4

    10.8

    ①请你计算出对应的功率填入表中对应栏内．

    小华同学注意到灯的亮度变化是：第一次比第二次暗，第三次比第二次更亮．你认为，根据她观察的现象和实验数据分析，你可得出一些什么结论是 ．

    ②她还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，请你计算出对应的电阻填入表中对应栏内．小华有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出恰当的解释： ．

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