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【题目】小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示。

(1)实验中,所用温度计是根据液体的____原理制成的。

(2)某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是____℃。

(3)小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线(如图丙所示)。根据图丙可知水的沸点是____℃。

(4)小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间,请你给小明提出一条合理化建议:____________

【答案】(1). 热胀冷缩 (2). 94 (3). 98 (4). 减少烧杯中水的质量(或“增大酒精灯火焰”)

【解析】分析:温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的;有图可知温度计的示数是94;

根据液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,此不变的温度就是这种液体的沸点可知水的沸点是98.缩短加热时间的方法很多,可从提高水温和减少水的质量等角度考虑.

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(1)上图甲所示温度计的示数是________℃。

(2)由上图乙可知,冰在熔化过程中吸热,温度________(选填升高”、“不变降低”),冰的熔点是_____

(3)7 min处于_______冰在B点时的内能______(选填大于”、“小于等于”)C点时的内能。

(4)实验中收集多组数据是为了________(选填“A”“B”)。

A.寻找普遍规律 B.减小实验误差

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(1)用尺子来探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越____,发出声音的____________;由此可得结论:_______的高低与__________有关。尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于______________________________________________

(2)用尺子来探究决定响度大小的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时保持人耳到钢尺的距离不变,接下来的操作__________________________________

(3)本实验用了什么研究方法:_______________

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