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【题目】在实验探究中,经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题.如图所示,两电阻丝串联在电路中,将其放入同样大小的烧瓶中,可以对瓶中液体加热.现有如下课题:

A.探究不同物质的吸热能力

B.探究导体电阻大小与材料是否有关

C.探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系

D.探究导体电阻大小与长度是否有关

(1)如果两瓶中电阻丝电阻大小相等,烧瓶中装着相同质量的水和煤油,则可以探究课题______.(填课题对应的字母)

(2)如果烧瓶中都装着相同质量的水,但电阻丝电阻大小不同,则可以探究课题______.(填课题对应的字母)

(3)在与(2)条件相同的基础上选择__________________相同、材料不同的电阻就可以探究课题B.

【答案】A C 长度和横截面积

【解析】

(1)如果两瓶中电阻丝电阻大小相等,烧瓶中装着相同质量的水和煤油,本实验控制实验电阻、煤油与水的质量相等,煤油与水是不同的物质,因此本实验可以探究课题A. 探究不同物质的吸热能力。(2)如果烧瓶中都装着相同质量的水,本实验控制两烧杯中的吸热物质相同,但电阻丝电阻大小不同,则可以探究课题:C. 探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系。(3)在与(2)条件相同的基础上应选择长度和横截面积相同,材料不同的电阻就可以探究课题B. 探究导体电阻大小与材料是否有关。

练习册系列答案
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【题目】下列说法正确的是

A.0℃的冰熔化成0℃的水时,温度不变,内能不变

B.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

C.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量多少有关

D.水银的比热容比水的小,则相同质量的水银和水,升高相同的温度,水吸收的热量较多

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【题目】如图是某物体在水平地面上做直线运动的s-t图像.以下结论正确的是(

A.物体在02s内做变速运动

B.物体在2s4s内运动速度是5m/s

C.物体在前2s内和后2s内的速度相等

D.物体在6s内运动的平均速度是2.5m/s

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【题目】2018年央视春节联欢晚会的特别设计环节《春来福到》引发不少关注。来自多个国家的48名极限跳伞运动员从5000米左右的高空跃下,在空中组成巨大的“福”字,寓意“福从天降”,如图所示。拼成“福“字后,以地面为参照物,极限跳伞运动员是_____的,以其中一个极限跳伞运动员为参照物,其他的极限跳伞运动员是_____的。

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【题目】如图甲的电路中,闭合开关S后,电压表的示数为2V,两个电流表的指针偏转至表盘的同一位置(如图乙),则( )

A. L1中的电流为0.2A

B. L1L2中电流之比为I1I2=51

C. 电路的总电阻是10Ω

D. L1L2消耗的电功率之比P1P2=41

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【题目】甲乙两辆小车从同一地点出发,沿同一方向做匀速直线运动,其速度﹣时间图象如图所示,

求:(1)甲车经过6s的时间后前进了多少路程?

2)若甲、乙两车同时出发,当经过30s后,甲、乙两车相距多远?

3)若乙车比甲车先出发10s,甲车将经过多长时间才能追上乙车?此时它们距出发点多远?

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【题目】小明做实验探究凸透镜成像规律

1)先用平行光正对凸透镜照射,移动光屏得到一个最小、最亮的光斑,如图所示:保持该透镜位置不变,将点燃的蜡烛放在图所示的位置,移动光屏得到烛焰清晰的像(图中未画出);

再将点燃的蜡烛向左移动到20cm处,移动光屏得到烛焰清晰的像;请你将小明的实验结果记在下面的实验记录表格中。

凸透镜的焦距f=_________________

物距u/cm

物距与焦距的关系

像的性质

像距与焦距的关系

应用

正倒

大小

虚实

2)当物体移动到40cm-50cm之间时,小明发现_________,接下来他的操作是__________

3)实验过程中,小明发现当蜡烛成实像时,物距变大时,像距与像都______(选填变大”“变小不变)。

4)把凸透镜换成焦距更小的凸透镜,光屏上原来清晰的像变模糊了。若不改变凸透镜和光屏的位置,要使光屏上再次得到清晰的像,你采取的具体办法是________

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【题目】小明为研究动能大小与哪些因素有关设计了如图实验,让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞,斜面底端和平面平滑相接,实验中通过______反映小球动能的大小;实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下,当高度______ (“越大”、“越小”)时,观察到弹簧被压缩得越短,说明小球动能大小与______有关

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【题目】某小组研究小灯泡电功率,小灯泡额定电压为2.5V,电源电压恒定不变,有规格为10Ω

2A20Ω 2A的滑动变阻器各一个.

(1)如图甲所示,选用10Ω 2A规格的滑动变阻器进行实验.连接电路时,需将滑动变阻器的滑片P置于 (填A或B)端,其目的是 .

(2)接着用开关迅速试触,灯泡发光,电压表示数如图乙,此时灯泡两端电压为 V.为了使灯泡正常发光,接下来的操作是: .

(3)实验中收集信息如上表.分析表格中信息可得,小灯泡额定功率为 W;在电路安全范围内,小灯泡两端实际电压越大,消耗的电功率 ,灯泡越亮.

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