【题目】便捷的交通与互联网给人们出行带来极大的方便,某天,王爷爷带小孙子驾车到沈阳北站,然后乘高铁去南京,7:00开车出发,并看到路边如图所示交通标志牌,此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表,如表所示.求:
车次 | 沈阳北开 | 南京南到 | 运行距离 |
G1226 | 08:00 | 17:00 | 1804km |
G1222 | 08:15 | 16:09 | 1804km |
G1212 | 10:37 | 18:49 | 1804km |
(1)在交通正常的情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快能赶乘上哪一车次?
(2)该趟高铁运行的平均速度为多少km/h?
【答案】
(1)解:由图知,s=120km,限速v=80km/h,
由v= 可得,驾车到沈阳北站所用的最少时间:
t= = =1.5h,
他们7:00开车出发,到达沈阳北站的时间为8:30,
根据表中信息可知,爷孙俩只能赶上G1212车次;
(2)解:根据列车时刻表可得,乘坐G1212到达南京所用时间t′=18:49﹣10:37=8h12min=8.2h,
总路程s′=1804km,高铁运行的平均速度:
v′= = =220km/h.
【解析】(1)由交通标志牌可得,到沈阳北站的路程和最快速度,利用v= 求到沈阳北站最少时间,进而求出到达沈阳北站的时间,据此选择车次;(2)根据列车时刻表可得所选车次到达南京所用时间及总路程,利用速度公式求高铁运行的平均速度
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我国南极科考队的一艘测量船,以10m/s的速度前往距离基地144km远的海域进行探测,到达目的地后,科考人员将一束超声波垂直向海底发射(如图),测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是4s,声音在水中的传播速度是1500m/s.求:
(1)测量船到达目的地的时间.
(2)所测的海水深度.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置,小明同学负责的实验小组测量 了水在加热过程中温度随时间变化情况,并记录有关数据如表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)请根据如表的数据在如图乙所示的坐标中描点画出水的温度随时间变化的图象;
(2)根据图象可知,此时水的沸点是℃,说明液面上的气压(选填“大于”“小于”或“等于”);
(3)在本次实验中,观察到:当水沸腾时,烧杯内产生大量气泡并不断上升,(选填“变大”、“变小”或“不变”),到水面破裂;
(4)通过实验可知:水在加热过程中,吸收热量,温度 , 沸腾时,吸收热量,温度(均选填“升高”、“降低”或“不变”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】灯泡A接在某电路中,恰能正常发光,要想再增加一只灯泡B与A并联且B也能正常发光,选择B灯泡时,必须使( )
A. 它的额定电流与A灯泡的电流相同
B. 它的灯丝电阻与A灯泡的电阻相同
C. 它的额定功率与A灯泡的功率相同
D. 它的额定电压与A灯泡的电压相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置,小明同学负责的实验小组测量 了水在加热过程中温度随时间变化情况,并记录有关数据如表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)请根据如表的数据在如图乙所示的坐标中描点画出水的温度随时间变化的图象;
(2)根据图象可知,此时水的沸点是℃,说明液面上的气压(选填“大于”“小于”或“等于”);
(3)在本次实验中,观察到:当水沸腾时,烧杯内产生大量气泡并不断上升,(选填“变大”、“变小”或“不变”),到水面破裂;
(4)通过实验可知:水在加热过程中,吸收热量,温度 , 沸腾时,吸收热量,温度(均选填“升高”、“降低”或“不变”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,电源电压U保持不变,灯泡L标有“6V 3W”字样.当开关S1,S2都闭合,滑片P移到最左端时,电流表的示数为I,电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3,R1消耗的功率为P1,电路消耗的总功率为P;当开关S1闭合,S2断开,滑片P移到最右端时,电流表的示数为I′,电压表V1、V2和V3的示数分别为U1′、U2′和U3′,R1消耗的功率为P1′,电路消耗的总功率为P′.此时灯泡L恰好正常发光.已知U1:U3=2:3,U1′:U3′=5:2. 下列表达式不正确的是( )
A. =, = B. =, =
C. =, = D. =, =
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“液体压强的特点”实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面 .
(2)甲、乙两图是探究液体压强与的关系.
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状 .
(4)要探究液体压强与液体密度的关系,应选用两图进行对比.
(5)在图丙中,固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向的压强大小关系.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com