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    【题目】下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是：

    A. 图甲中，小孔成的是倒立的虚像，是光的直线传播的应用

    B. 图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼，是利用了凹透镜的会聚的作用

    C. 图丙中，太阳光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光

    D. 图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律

    【答案】C

    【解析】

    试题A、小孔成的像是由实际光线形成的，可以用光屏接收到，为实像，此项错误；

    B、近视是因为晶状体曲度过大，折光能力太强使像成在视网膜前面，用凹透镜矫正，是利用了凹透镜的发散的作用，此项错误；

    C、白光由七色光组成，不同色光通过三棱镜后，偏折角度不同，所以被分解成七色光，这是光的色散现象，此项正确；

    D、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，此项错误．

    故选C．

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    【题目】小明用如图所示电路做“探究熔丝熔断原因”的实验．闭合开关，灯正常发光．下列方法能使熔丝熔断的是( )

    A.用一根导线接A，B间
    B.用一根导线接B，D间
    C.用一根导线接C，D间
    D.用灯泡替代AB间导线接入电路

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    【题目】A、B是两个质量完全相同的实心长方体，轻轻放入水中后，静止时如图所示，则下列说法正确的是（ ）
    A.两物体的密度大小关系是：ρA＞ρB
    B.两物体受到水的浮力大小关系是：F浮A＜F浮B
    C.两物体排开水的体积大小关系是：V排A=V排B
    D.两物体下表面受到水的压强大小关系是：pA＞pB

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中，首先我们剪下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥．

    要测定纸锥下落的速度，可根据原理________，先测出纸锥下落的高度和下落的时间．

    在测量过程中，发现________较难测出，于是我们可采用增加________或换用锥角较________（大/小）纸锥进行测量，同时可用多次测量球平均值，可以减小误差．

    教室外的课堂也很精彩！探究“速度的变化”同学们就是在跑道上完成实验的，下面是某组同学在课堂上进行米跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据：

    甲

    乙

    请仔细分析数据，回答下列问题：

    课前该组同学进行了精心的准备，他们至少应准备________只秒表．

    甲、乙两同学谁先跑过处？________，理由是________．

    在整个过程中，是否出现了甲乙交替领先的场面？为什么？________．

    请计算出乙同学米跑全程的平均速度____________．（写出必要的计算过程）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小林家电热水瓶有加热和保温两档，下表是热水瓶的部分参数（外界大气压为1标准大气压），热水瓶装满初温为20℃的水，接在家庭电路中工作．已知水的比热容为4.2×103J/（kg℃），水的密度为1.0×103kg/m3 ． 求

    型号

    XXX

    额定电压

    220V

    额定功率

    1200W

    保温功率

    440W

    额定容量

    2L


    （1）保温时通过电热水瓶插头的电流；
    （2）加热时电热水瓶的总电阻（结果保留整数）；
    （3）若不计热量损失，把满瓶水烧开，需多长时间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，“神舟十号”与“天宫一号”运动到相距30m的位置时，开始发送和接收信号，自动控制对接，直到相互接触时耗时150s．若以“天宫一号”为参照物，“神舟十号”是的，且速度为m/s．

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    【题目】小军体重500N，他的家距离学校2400 m，他骑自行车在水平路面上以4m/s的速度匀速直线行驶回校。有关数据在下表中列出：

    求：
    （1）行驶过程中，车对地面的压强多大？
    （2）小军骑自行车从家到学校至少要做多少功？
    （3）小军骑车从家到学校过程中做功的功率至少为多少？

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    【题目】（1）校运会上张敏同学400m比赛的成绩如图所示。她的成绩为_____min_____s。

    （2）如图所示，刻度尺的分度值为_____mm，物体的长度为_____cm。

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    【题目】小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

    （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的（同一/不同）高度处释放，比较小球在（同一/不同）粗糙面上滑行的距离．
    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将 ．
    （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1 ， 小球克服木板的摩擦力做的功为W2 ， 则W1W2（选填“＞”、“＜”或“﹦”）．
    （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB ， hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，同组的小红认为他的实验设计有问题，问题是： ． 更正后完成实验，在如图乙所示的两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙 ， 则f甲f乙（选填“＞”、“＜”或“﹦”）．

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