Question

3．如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开：
（1）这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；
（2）乒乓球在实验中起到将音叉的振动放大作用．这种思维方法叫做转换法（控制变量法/转换法/类比法）；
（3）若在月球表面上进行此实验，则不能（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为声音不能在真空中传播．

Answer 1

分析 （1）声音是由物体振动产生的，发声体在振动；
（2）用小球被弹开的角度表示振动幅度的大小，这种方法是转换法
（3）声音的传播需要介质，真空不能传播声音．

解答 解：（1）敲响乙音叉时，甲音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；
（2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，通过被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；
（3）若在月球表面上进行此实验，因为月球上没有空气，甲乙两音叉相隔的真空，声音无法传播，所以不能看到此现象，说明声音不能在真空中传播．
故答案为：（1）振动；空气；（2）将音叉的振动放大；转换法；（3）不能；声音不能在真空中传播．

点评 本题考查了声音的发生与传播，属于基本内容，比较简单．