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    20．下列事实能说明“分子在不停地做无规则运动”的是（　　）
    A．公路上大雾弥漫B．湖面上柳絮飘扬C．花园里香气扑鼻D．工地上尘土飞扬

    分析 分子的体积很小，肉眼很难直接观察到．从这个方面进行判断即可．

    解答 解：ABD、用肉眼能直接看到的物体都不属于分子，例如柳絮、大雾、浓烟、尘土等．故ABD错误；
    C、花园里香气扑鼻，香味分子在空气中做无规则运动，这是分子运动的一种基本形式，是分子不停地做无规则运动的形式．故C正确．
    故选：C．

    点评 本题考查学生对分子概念的理解和应用，同时需要掌握分子动理论的内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．小明用两个完全相同的棋子A和棋子B．在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如图：
    （1）实验中用透明茶色玻璃板充当平面镜主要是为了便于确定像的位置；
    （2）实验时，无论怎样在桌面上移动棋子B，都无法使它与棋子A的像完全重合．出现这种情况的原因可能是玻璃板没有与桌面垂直放置．排除问题后，移动棋子B，使它与棋子A的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置，同时还能比较像与物大小关系；
    （3）用铅笔画出平面镜及棋子A和棋子B的位置，并画出棋子A和棋子B位置的连线，经测量发现：两棋子的连线与镜面垂直，两棋子到镜面的距离相等；
    （4）移去棋子B，将白卡片放在棋子B的位置上，不能从白卡片上观察到A的像，说明平面镜成的是虚像．小伟同学认为此结论不可靠，理由是：把棋子放在凸透镜前成实像的位置时，也不能在光屏看到棋子的像．请你改进原实验方案来打消小伟同学的疑问：用烛焰来代替棋子A进行步骤（4），发现也不能从白卡片上观察到烛焰的像，从而说明平面镜成的是虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．重庆高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制．如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以汽车（或自己）为参照物．测速设备测得小汽车在通过9.45km的测速区间用时270s，其平均速度为126km/h．根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员受到了相应处罚．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．小明假期到天山镜湖游玩，他站在湖边看水面，发现一种奇特的景象：鱼儿在云层问尽情地游动．其中是由于光的反射沂到的现象是云，由于光的折射看到的现象是鱼（选填：“鱼”、“云”）；在欣赏的过程中，小明感到自己被太阳晒得很热，太阳的热主要是通过红外线（选填：“红外线”、“紫外线”）传送给小明的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示的是小红同学测量牛奶密度的实验步骤与结果．
    （1）测量前，应把天平放在水平台上，将游码移至零刻度线处，然后调节平衡螺母、使天平横梁平衡．
    （2）根据小红的实验可知：空杯的质量是30g，牛奶的质量为112.4g，牛奶的体积为100cm3，牛奶的密度是1.124×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．德国物理学家欧姆总结出导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，其表达式为I=$\frac{U}{R}$，为了纪念他，人们将他的名字命名为物理量电阻的单位．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．某小组在探究影响水果电池电压的因素时，将不同的水果电池分别接通相同的音乐芯片时发出的声音不同，由此猜想，水果电池的电压可能与水果的大小、电极的材料或电极插入的深度有关，于是用如图所示的装置分别进行了如下实验：小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压值；小芳只将锌片分别换成外形相同的铝、铁等金属片且保持电池插入同一柠檬的深度和距离相同，分别测出电压值并记录在如表中，请你解答下列问题：
    电极材料铜和锌铜和铝铜和铁
    电压U/V0.880.600.46
    （1）小明的操作是在探究水果电池的电压与水果大小的关系．
    （2）小芳的实验可得出在水果的大小和电极插入的深度相同时，水果电池电压与电极的材料有关．

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    10．如图所示，不计质量的硬质杠杆处于水平静止状态，C为OA中点，FA与杆成135°角，
    （1）O为支点，画出FA的力臂L．
    （2）撤去FA，在C点施加垂直杆向下的力FC，硬杆仍可保持水平静止状态．则FC大于FA（选填“”大于）、“小于”或“等于”）

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