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19.如图所示的几种光现象中,属于光的折射现象的是(  )
A.
文字在玻璃面上成倒立的像
B.
人看见本身不发光的课本
C.
有趣的手影游戏
D.
线条通过杯子和水成正立、放大的虚像

分析 光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的.

解答 解:A、文字在玻璃面上成倒立的像属于平面镜成像,是光的反射,故A错误;
B、看到不发光的课本,是因为物体反射的光进入了我们的眼睛,属于反射现象,故B错误;
C、光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,影子是光沿直线传播形成,故C错误;
D、杯子和水相当于放大镜,是光的折射形成的,故D正确.
故选:D.

点评 此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解,在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.某小组同学做“测定小灯泡电功率”的实验,老师为他们提供的器材如图所示,其中电源电压为6V,小灯泡标有“2.5V”,滑动变阻器有“5Ω 1A”“20Ω 2A”和“50Ω 2A”三种规格.

(1)在图甲所示的电路中,请用笔画线代替导线将电压表正确连接到电路中.
(2)实验中多次移动滑动变阻器的位置目的是为了改变小灯泡两端的电压; 
(3)闭合开关后,观察到电压表、电流表的示数分别如图乙所示.这时电流表的示数0.24A,小灯的功率为0.288W,电阻是5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.亲爱的同学们,你的老师一定也使用过便携式扩音器吧!当老师们使用它时,可以改变老师讲课声音的响度(选填“音调”“响度”或“音色”),这样即使坐在后排的同学也能清楚的听到老师讲课的声音了.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示是九二班王峰家8月份天燃气使用情况,经查得知当地天燃气的热值为8.4×107J/m3

(1)他家8月份消耗的天燃气为多少方?
(2)这些天燃气完全燃烧放出的热量为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,用刻度尺测量一支铅笔的长度,测量方法正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,a、b、c是从空气射向玻璃的三条光线,OA为折射光线,则OA的入射光线是c;我们坐在教室的某个方向因“反光”而看不到黑板上的字,这是因为黑板对光发生镜面反射的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.“儿时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端…”儿时,我们对月亮充满了遐想和好奇:月亮离我们到底有多远呢?测量人员用激光测距仪向月球发射脉冲激光束,并接受由目标反射回来的激光,测出激光往返所经过的时间为2.54s.问
(1)地球和月球之间的距离约为m?
(2)我们能否利用超声波来测量地月之间的距离?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明使用电阻箱间接测量小灯泡的电阻,实验电路如图所示.
(1)请将实验步骤填写完整:
A.将小灯泡接入如图所示电路的M、N两点间,闭合开关,移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时,记下电流表示数为I;
B.断开开关,取下接在M、N间的元件,将电阻箱换接入M、N两点间;
C.闭合开关,调节电阻箱,使电流表示数仍为I;
D.读出此时电阻箱的阻值R0,即可知道所测小灯泡的电阻值.
(2)上述实验中测得的小灯泡电阻值RL=R0
(3)通常情况下,人体电阻的平均值可达上千欧,利用上面的器材能否测出人体电阻?为什么?不能,因为人体电阻较大,电路中电流过小,电流表不能准确读数.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.请按要求设计电路图.要求:
(1)开关S1只控制电灯L1,开关S2只控制电灯L2; 
(2)共用一个电池组.

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