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【题目】 将一定滑轮改为动滑轮使用,则它的机械效率在不计绳重和摩擦时(

A.一定提高 B.一定降低 C.一定不变 D.无法判断

【答案】B

【解析】使用滑轮或滑轮组提升重物时,克服物重所做的功为有用功,克服机械自重所做的功为额外功,拉力所做的功为总功,当将定滑轮改为动滑轮使用时,在相同条件下,所做的额外功增大,由机械效率公式可知,机械效率一定降低,因此本题答案选B.

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【题目】【2016·长春卷】起重机在10s内将重为2000N的石头沿竖直方向匀速提升0.5m,求:(1)起重机对石头所做的功;(2)起重机提升石头的功率。

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【题目】如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中,不正确的是( )

A. 每次倒入空桶的液体体积相同

B. 秤的刻度值向右越来越大

C. 悬点O适当右移,秤的量程会增大

D. 增大M的质量,秤的量程会增大

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【题目】某同学利用如图甲所示的滑轮组将货物运送到楼上,图中每个滑轮等重,不计绳子重和摩擦。如果所送货物重G200N开始逐渐增加,直到绳子被拉断。每次均是匀速拉动绳子,且提升高度都为10m。图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图像。请根据有关信息完成以下问题:

(1)每个滑轮的重力G

(2)绳子能承受的最大拉力F

(3)当绳子的拉力最大时,滑轮组的机械效率。

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【题目】小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm,关于该测量结果,下列说法正确的是(

A. 是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的

B. 该结果中的“3”不是估读的

C. 是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的

D. 该结果不存在误差

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【题目】一位同学用毫米刻度尺对同一物体测量了5次,测得的数值分别2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm、2.68cm、求该物体的长度是多少?

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【题目】如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块.

(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量(填“路程”或“时间”)时造成的误差.
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越(填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越(填“大”或“小”).
(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为m/s.
(4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.

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【题目】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:

①根据电路图,完成连线___________

②通过对上面数据的分析,可以得出结论是:_______________________

③测量三次的目的是:________________,在实验中我们可以采用______________的方法改变电流的大小从而进行三次实验;

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【题目】研究滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图所示的实验。

(1)实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧秤拉力的作用下做____________运动。

(2)甲、乙两图所示的实验说明了:___________________________滑动摩擦力越大。

(3)甲、丙两图所示的实验说明了:___________________________滑动摩擦力越大。

(4)上述实验表明:滑动摩擦力的大小与________________有关。

(5)上述实验采用了_______________的研究方法。

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