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    【题目】如图(a)所示,在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度,并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央,如图(b)所示。若此时甲'、乙'对地面的压力、压强分别为F'甲、F'乙、p'甲、p'乙,则 ( )

    A. F'甲>F'乙,p'甲>p'乙

    B. F'甲<F'乙,p'甲>p'乙

    C. .F'甲=F'乙,p'甲=p'乙

    D. .F'甲=F'乙,p'甲>p'乙

    【答案】D

    【解析】①∵质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体，∴此时的重力即为压力，则F甲＝F乙；∵S甲<S乙，∴由p＝可知p甲>p乙，②∵质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体，沿水平方向切去相同的厚度，∴截取部分的质量相同，剩下的部分质量相同，∴剩下的部分对地面的压力相同，∴将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，则此时甲′、乙′对地面的压力，∵甲乙剩余部分对水平地面的接触面积不变，∴由p＝可知，>.故选D.

    练习册系列答案
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    【题目】将一实心小物块轻轻放入装满水的烧杯中，物块漂浮在水面上，有1/4的体积露出水面，从烧杯中溢出的水重为1 N。则物块漂浮时与未放入物块时相比较，烧杯中的水对烧杯底部的压力将______(选填“减小”“不变”或“增大”)；若用与物块相同的材料制成一个1 m3 的实心物体，其质量为______ kg。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】花开慢城芳名远，春到高淳美无边．阳春三月，慢城油菜花盛开，吸引了无数游客．
    （1）游客漫步在花海中，穿行于河道间，田埂上“香气袭人知昼暖”，这是因为分子运动的剧烈程度与有关．
    （2）蜜蜂在花丛中飞舞，以蜜蜂为参照物，花是的（选填“运动”或“静止”）．
    （3）游客拍摄照片的照相机镜头可用来矫正（填“近”或“远”）视眼．

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    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.电磁波不具有能量

    B.电风扇工作时，主要是电能转化为机械能

    C.根据能量守恒定律，能量不会消失，但可以创造

    D.原子核由质子和电子组成

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面现象中与惯性无关的是

    A.突然刹车乘客会向前倾倒

    B.司机驾驶汽车要系好安全带

    C.向上抛出的乒乓球会向下落

    D.跳远运动员助跑可以提高成绩

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为20kg、底面积100cm2的物体静止在水平地面上，用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m，已知动滑轮重50N，不计绳重和摩擦．（g=10N/kg），求：
    （1）提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强；
    （2）拉力F的功率；
    （3）滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的试验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验： 步骤1：l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1 ， 撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；
    步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2 ， 撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2
    步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3 ．

    （1）比较v1、v2 ， 可知vl＞v2 ， 原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的能越大．
    （2）比较步骤和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系．
    （3）钢球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，两者在水平木块上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设木块克服摩擦力所做的功为W，小球与木块碰撞前的动能为Ek ， 则EkW（选填“＞”“＜”“=”）．
    （4）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论．你认为该同学实验方案是否合理．（选填“合理”或“不合理”）
    （5）若利用图乙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”．为完成探究任务，该同学需要从下面提供器材中选择的器材有（填序号）．提供器材：①砝码、②毛巾和棉布、③弹簧测力计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将一底面积和敞口容器底面积相同的圆柱形冰块放入容器中，此时冰块对容器底的压强为p1 ， 对容器底的压力为F1；冰块全部熔化成水后，水对容器底的压强为p2 ， 对容器底的压力为F2；则p1p2（选填“＞”“=”或“＜”），对容器底的压力F1F2 ． （选填“＞”“=”或“＜”）

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    【题目】小华在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范，光学元件在如图所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．
    （1）这个像的成像原理与的成像原理相同．
    （2）如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应将蜡烛向（选填“左”或“右”）移，光屏向右移到适当位置；此时，再把光屏和蜡烛的位置互换，在光屏上（选填“能”或“不能”）成清晰的像．
    （3）当光屏上成清晰的像时，小华用不透明的纸板挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像（选填“完整”或“不完整”）．

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