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【题目】在日常生产和生活中,下列事例中用来增大摩擦的是( )

A. 推动笨重物体时,在物体下垫滚木

B. 用磨得很锋利的刀切菜

C. 给自行车车轴加润滑油

D. 汽车轮胎上做有凸凹不平的花纹

【答案】D

【解析】解答:A. 推动笨重物体时,在物体下垫滚木,是将滑动摩擦变为滚动摩擦,属于减小摩擦,不符合题意;B. 用磨得很锋利的刀切菜,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强的,不符合题意;C. 给自行车车轴加润滑油,是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的,符合题意;D. 汽车轮胎上有很多花纹,是在压力不变的情况下,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,符合题意;

故选D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,小明用铁钉制成简易的甲、乙两个电磁铁,并设计了如图所示的电路。

(1)实验时可以通过_________________来判断电磁铁磁性的强弱。当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电路中的电流__________(选填“增大”、“不变”或“减小”),电磁铁吸引大头针的个数增多,说明通过电磁铁的电流_________,电磁铁的磁性越强;

(2)根据图示的情形可知,电磁铁_____(选填“甲”或“乙”)的磁性较强,说明电流一定时,线圈匝数_____,电磁铁的磁性越强;实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的,其原因是大头针被___

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【题目】下列说法正确的是(

A. 大量甲醛扩散在空气中会造成环境污染

B. 海绵容易被压缩,说明分子间有空隙

C. 吸盘能紧贴在瓷砖上,说明分子间存在引力

D. 晒太阳是通过做功的方式改变内能

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【题目】3 下列说话最符合实际的是

A.初二物理教材的长26毫米

B.家庭电路电压220伏[来

C.中学生体重大约是550克

D.人步行的速度约为1.1

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【题目】你在上体育课时,遇到了下列一些场景,并由此联想到学过的物理知识,下列联想错误的是

A. “跳远助跑”时利用了惯性的原理

B. “引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理

C. “踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理

D. 功率大的机械做功一定多

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【题目】如图所示,小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风,机翼升起,下列说法正确的是(
A.气流通过下表面的路程大于上表面的路程
B.气流在下表面的流速大于上表面的流速
C.机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强
D.机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将弹簧测力计左端固定在墙上,右端用细线与重力为10N的木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动,木块静止时弹簧测力计的示数为4N,则木块所受摩擦力的大小与方向分别是(
A.10N,水平向右
B.14N,水平向左
C.6N,水平向左
D.4 N,水平向右

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【题目】【2016山东菏泽卷】下列数据中,最接近生活实际的是

A.一名初中生的质量是50kg

B.一名普通初中生的身高是216cm

C.中学生通常情况下的步行速度可达5m/s

D.成年人的正常体温是39℃

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【题目】下列叙述中的由于光的折射形成的是( )

A. 湖光倒 B. 不离 C. 立竿见 D. 毕业合

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