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    3．如图所示的是小明用大约10N的力推了一下桌子，但没有推动，请在图中画出桌子水平方向上受力示意图．

    分析 桌子静止，处于平衡状态，受两对平衡力：重力G与支持力N平衡，推力F与摩擦力f平衡．而在水平方向上只受推力和摩擦力的作用．

    解答 解：桌子没有被推动，说明桌子处于平衡状态，受到平衡力的作用；桌子在水平方向上受向右的推力F和向左的摩擦力f，它们彼此是一对平衡力，按照力的示意图的画法画出各个力即可，注意两条线段的长度要相等，如图所示：

    点评 画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．用如图所示的滑轮组，将重为 10N 的物体匀速提升 0.1m，拉力 F=6N，在这一过 程中，下列说法正确的是（　　）
    A．所做的有用功为 4JB．所做的额外功为 0.8J
    C．所做的总功为 1.2JD．此滑轮组的机械效率为 50%

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，闭合开关，现将导体cd水平移动，观察到导体ab也随之移动，则实验装置乙的原理是电磁感应现象，实验装置甲是将电能转化为机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图是用滑轮组提升物体A的示意图，物体A受到的重力大小为GA．在匀速竖直提升物体A的过程中，物体A上升的速度大小为vA，滑轮组的机械效率为η．已知：GA=40N，vA=0.5m/s，η=80%，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计．求：
    （1）绳子自由端的速度大小v绳；
    （2）动滑轮所受的重力大小G动；
    （3）拉力F做功的功率P．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．学生们课堂上听老师讲课，这是利用了声音可以传递信息．课外没见到老师，只听见声音就知道是那个老师了，这是利用的声音的特征中的音色．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列四个实例中，能够增大压强的是（　　）
    A．房屋的墙基砌得比墙宽B．菜刀刃磨得很锋利
    C．坦克装有两条宽大的履带D．载重车装有许多车轮

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．与3N的力大小相当的是（　　）
    A．一头大象的体重
    B．托起我们正在使用的物理教材所用的力
    C．一名中学生的体重
    D．托起一只蚂蚁所用的力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．汽车上的刹车装置可简化为如图所示，其中上端带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中．若汽车静止时，两灯都不亮（选填“绿灯亮”、“红灯亮”、或“两灯都不亮”）；若当匀速向前行驶的汽车急刹车时，红灯会亮，上述设计中应用到了一切物体都具有惯性这一物理知识．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　）
    A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因
    C．只有在力的作用下物体才能运动D．物体运动时一定会受到力的作用

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