精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图所示是-种探究“改变电路中电流大小”的电路.电源电压U保持不变,R为定值电阻,闭合开关,当滑片从位置最左端向右移动时,通过R的电流大小


  1. A.
    不变
  2. B.
    增大
  3. C.
    减小
  4. D.
    无法确定
C
分析:由电路图可知,定值电阻与滑动变阻器串连接入电路,根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,然后由欧姆定律判断电路电流如何变化.
解答:由电路图可知,滑片从左向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,电路总电阻变大,电源电压不变,由欧姆定律可知,电路电流变小,通过R的电流变小;
故选C.
点评:本题是一道闭合电路的动态分析题,分析清楚电路结构、根据滑片的移动方向判断出滑动变阻器接入电路的阻值如何变化、熟练应用欧姆定律即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

30、在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的.如图所示是一种探究方案.

(1)小阳用如图所示的探究方案.他将系于小车两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线末端等质量的盘内放上砝码.这是用于探究两个力的
大小
方向
对物体平衡的影响;
(2)探究活动中还要求要把小车转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究不在
同一直线
上的两个力对物体平衡的影响.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是一种探究改变电路中电流大小的电路.滑动变阻器的最大阻值R=20Ω,电源电压U保持不变,R0为定值电阻.当滑片位于最左端时,电流表示数为0.3A,则把滑片向右移动到C点时(RBC=R/5),通过R0的电流大小可能是(  )
A、0.28AB、0.33AC、0.11AD、0.36A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

物理兴趣小组的同学完成以下两个探究实验:
实验一:在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图所示是一种探究方案.
(1)小阳用图中所示的探究方案.他将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两线末端等质量的盘内放上钩码.这是用于探究两个力的
大小
大小
方向
方向
对物体平衡的影响;
(2)探究活动中还要求把小车转过一小角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究
同一直线
同一直线
对物体平衡的影响.
(3)本次试验的结论是
二力平衡必须符合四个条件,即大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上
二力平衡必须符合四个条件,即大小相等、方向相反、作用在同一直线上、并且作用在同一物体上

实验二:在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从某一高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平面上,如图所示.他们用卷尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如表:

实验序数 水平板面 高度h/m 水平距离s/m
1 木板 0.10 2.00
2 铺上棉布的板 0.10 3.50
3 玻璃板 0.10 5.00
(4)分析表格数据可知,用同一辆小车从同一斜面的
顶端
顶端
由静止开始滑下,目的是使小车到达水平面时的
速度
速度
相同;
(5)分析表格数据,可以得出实验结论:
在下滑高度一定时,水平面越光滑,物块在水平面上滑行的越远
在下滑高度一定时,水平面越光滑,物块在水平面上滑行的越远
;由此可以推理:如果运动物体不受力,它将保持
匀速直线运动
匀速直线运动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图所示是一种探究方案.
(1)小阳用图所示的探究方案.他将系于小车两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线末端的吊盘内放上等质量的砝码.这是用于探究两个力的
大小
大小
方向
方向
对物体平衡的影响;
(2)探究活动中还要求要把小车转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究不在
同一直线
同一直线
上的两个力对物体平衡的影响.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2005年教科版中考物理复习试卷(电学基础知识)(解析版) 题型:选择题

如图所示是一种探究改变电路中电流大小的电路.滑动变阻器的最大阻值R=20Ω,电源电压U保持不变,R为定值电阻.当滑片位于最左端时,电流表示数为0.3A,则把滑片向右移动到C点时(RBC=R/5),通过R的电流大小可能是( )

A.0.28A
B.0.33A
C.0.11A
D.0.36A

查看答案和解析>>

同步练习册答案