有两根电热丝R1和R2 , 其大小关系是R1:R2=3:1,若单独用R1对一壶水加热,则所需时间为t0 . 若将这两根电热丝并联连入电路,则烧开同一壶水所需的时间为(不计热损失)
A.
B.
C.
D. ![]()
科目:初中物理 来源:(沪粤版)2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.1 我们怎样听见声(附答案解析) 题型:单选题
如图所示,相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音,B录到的只有低音,由此可以推测,在海洋中传播较远距离的声音是
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A. 频率较低的 B. 能量较小的 C. 频率较高的 D. 音调较高的
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册:1.3“运动的快慢”达标检测练习题 题型:填空题
如图所示,是小车沿直线运动的路程与时间的关系图象,由图象可知,汽车在4s到16s期间做____运动.
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科目:初中物理 来源:鲁教版五四制2019届九年级上册物理 第十四章 电功率 章节测试卷 题型:实验题
测量“灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10ΩΩ,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.如图1是小向同学没有连接完的实物电路.
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(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整________.
(2)在连接实物图的过程中,开关应该处于________状态,滑动变阻器的滑片应置于________端,该实验的原理是________.
(3)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是________.
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图甲所示,为________V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向________端滑动(填“左”或“右”).
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,电流表的读数是________A,小灯泡的额定功率是________W.
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科目:初中物理 来源:鲁教版五四制2019届九年级上册物理 第十四章 电功率 章节测试卷 题型:填空题
周末,小华在爸爸的帮助下利用图示的电能表测量电热水壶的实际功率,已知电热水壶的铭牌为“220V,1000W”,由图可知,电能表应该在________ V的电路中使用;小华家累计用电为________ kW•h.
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科目:初中物理 来源:鲁教版五四制2019届九年级上册物理 第十四章 电功率 章节测试卷 题型:单选题
如图所示,把两个小灯泡串联后接到电源上,闭合开关,发现灯泡L1比L2亮一些,对这一现象分析错误的是
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A. L1功率比L2功率大 B. L1电压比L2电压大 C. L1电阻比L2电阻大 D. L1电流比L2电流大
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科目:初中物理 来源:人教版2018届九年级第一学期物理上册第18章电功率_单元检测试卷 题型:实验题
在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为,小灯泡的额定电压为![]()
(灯丝电阻约为![]()
)![]()
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为了能够顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用________.![]()
A.“”的滑动变阻器 B.“![]()
”的滑动变阻器![]()
用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整__________-.![]()
闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障的原因是________.![]()
排出故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是________![]()
,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向________端移动(选填“A”或“B”)![]()
通过灯泡的电流随它两端电压变化如图丙所示,分析图象可知,该灯泡正常发光时的电阻是___![]()
,额定功率为________![]()
.![]()
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科目:初中物理 来源:人教版2018届九年级第一学期物理上册第18章电功率_单元检测试卷 题型:单选题
一台电动机正常工作时线圈两端的电压为,线圈的电阻为![]()
,线圈中通过的电流为![]()
.这台电动机工作![]()
消耗的电能为![]()
,产生的热量为![]()
,则![]()
A. ,![]()
B. ![]()
,![]()
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C. ,![]()
D. ![]()
,![]()
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册:2.4“噪声的危害与控制”过关检测练习题 题型:单选题
夏天常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞.下列相关说法正确的是
A. 紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B. 我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同
C. 戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
D. 蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
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