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同学们在探究“并联电路中电流的规律”时，小雨同学所在的小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，并按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如下表所示：
表一 A点的电流I_A/A B点的电流I_B/A C点的电流I_C/A
第一次测量 0.28 0.28 0.56
第二次测量 0.26 0.26 0.52
（1）在对数据进行分析和论证时，小雨得出的正确结论为：
①并联电路中各支路电流都相等；
②________．
由于本组其他同学对小雨得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V　0.3A”和一个“2.5V　0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如下表所示：
表二 A点的电流I_A/A B点的电流I_B/A C点的电流I_C/A
第一次测量 0.22 0.26 0.48
第二次测量 0.18 0.22 0.40
（2）若你是组内成员，根据表二数据，你如何评价小雨的结论？
（3）结合本次实验对你的启发，谈谈在探究物理规律时应该注意什么？

解：（1）分析小雨的实验数据可知，AB两点的电流之和与C点的电流相等，故可得结论：干路电流与支路电流的关干路电流与支路电流的关系为I_C=I_A+I_B．
（2）从实验数据看，小雨的数据比较特殊，所以小雨用的小灯泡规格是一样的，这样得出的结论会很片面．
（3）从小雨的实验中可以看出，他用的两只小灯泡规格相同，比较特殊．从而得出了错误的结论，通过其他同学的再次实验得出了正确的结论．
故答案为：（1）干路电流与支路电流的关干路电流与支路电流的关系为I_C=I_A+I_B；
（2）小雨的结论①是在特殊情况下得出的，根据表二的数据可知I_A≠I_B，因此不具有普遍性；但I_C=I_A+I_B，所以小雨的观点②具有普遍性．
（3）①分析实验数据总结规律的时候，不能只看到特殊情况，要注意找出普遍规律；
②注意进行多次实验，根据多组数据归纳得出结论；
③注意依据实验要求合理选择实验器材；④注意与别人交流，思考别人的意见，改进自己的探究方案．
分析：（1）分析小雨的实验数据可知，干路电流等于各支路电流之和，据此得出结论；
（2）在研究并联电路的电流关系时，要选用不同规格的小灯泡，并且要多做几次，这样结论才具有普遍性．
点评：要解决此题，需要掌握并联电路的电流特点，干路电流等于各支路电流之和．若实验过程中所用的小灯泡规格相同，则会得出支路电流相等的错误结论．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?历下区一模）在初三复习“电流做功与哪些因素有关”的实验时，“第一泉中学”的教师克服困难，找来了相关器材组织同学们进行探究实验．
（1）为了提高课堂效率，教师把全班分成若干小组，分别探究影响电流做功的不同因素．如图所示是小峰小组采用的实验装置，请你仔细观察、分析该实验装置图，他们采用的是

并联

（选填“并联”或“串联”）电路进行实验，他们小组准备探究电流做功与

电流大小

的关系．
（2）为了防止结论的偶然性，他们与小强小组相约，取相同器材和等质量的煤油进行实验．煤油的初温与当时的室温相同，均为18℃，记录实验数据如下表所示：

组别	通电时间 t/min	R₁电流 I₁/A	R₂电流 I₂/A	A瓶末温 t_A末/℃	B瓶末温 t_B末/℃	A瓶 △t_A/℃	B瓶 △t_B/℃
小峰	3	0.5	1	29	38	11	20
小强	6	0.5	1	38	53	20	35

请你分析小峰小组的数据并对比分析两个小组的数据，归纳两条结论：

在电压和通电时间相同时，用电器中的电流越大，电流做功越多

；

在电压和电流相同时，通电时间越长，电流做功越多

．
（3）下课之后，小峰整理课上各小组汇总的数据，对照课本相关内容，进一步定量分析实验数据．发现在末温较低时，实验数据与电功公式的理论基本符合，而末温较高时的实验数据与理论相差较大，请你帮他分析原因：

煤油达到沸点，不断吸热，但温度不再升高

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?哈尔滨）欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材．

（1）为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化．请写出两种（不同角度）改变定值电阻两端电压的方法．
（2）忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表（R为定值电阻）：

次数	1	2	3
电流I/A	0.2	0.4	0.6
电压U/V	1.0	2.0	3.0

请根据表中数据，写出实验结论

在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比

．
（3）勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）：

次数	1	2	3	4	5
电流I/A	0.16	0.24	0.32	0.40	0.48
电压U/V	2.2	1.8	1.4	1.0	0.6

问题：①按勇胜的实验也能得出正确结论，请写出得出正确结论的办法．
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在初三复习“电流做功与哪些因素有关”的实验时，“第一泉中学”的教师克服困难，找来了相关器材组织同学们进行探究实验．
（1）为了提高课堂效率，教师把全班分成若干小组，分别探究影响电流做功的不同因素．如图所示是小峰小组采用的实验装置，请你仔细观察、分析该实验装置图，他们采用的是（选填“并联”或“串联”）电路进行实验，他们小组准备探究电流做功与的关系．
（2）为了防止结论的偶然性，他们与小强小组相约，取相同器材和等质量的煤油进行实验．煤油的初温与当时的室温相同，均为18℃，记录实验数据如下表所示：

组别	通电时间 t/min	R₁电流 I₁/A	R₂电流 I₂/A	A瓶末温 t_A末/℃	B瓶末温 t_B末/℃	A瓶 △t_A/℃	B瓶 △t_B/℃
小峰	3	0.5	1	29	38	11	20
小强	6	0.5	1	38	53	20	35

请你分析小峰小组的数据并对比分析两个小组的数据，归纳两条结论：；．
（3）下课之后，小峰整理课上各小组汇总的数据，对照课本相关内容，进一步定量分析实验数据．发现在末温较低时，实验数据与电功公式的理论基本符合，而末温较高时的实验数据与理论相差较大，请你帮他分析原因：．

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科目：初中物理 来源：2012年黑龙江省哈尔滨市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材．

次数	1	2	3
电流I/A	0.2	0.4	0.6
电压U/V	1.0	2.0	3.0

请根据表中数据，写出实验结论______．
（3）勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）：

次数	1	2	3	4	5
电流I/A	0.16	0.24	0.32	0.40	0.48
电压U/V	2.2	1.8	1.4	1.0	0.6

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表一	A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A
第一次测量	0.28	0.28	0.56
第二次测量	0.26	0.26	0.52

表二	A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A
第一次测量	0.22	0.26	0.48
第二次测量	0.18	0.22	0.40

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