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    15．同学们去食堂就餐时，走进食堂就能闻到饭菜的香味，这是因为（　　）
    A．分子之间存在引力B．分子之间存在斥力
    C．分子之间没有空隙D．分子不停的做无规则运动

    分析 物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则运动，物体温度越高，分子运动越剧烈．

    解答 解：
    同学们去食堂就餐时，走进食堂就能闻到饭菜的香味，这是因为饭菜的香味分子不停地做无规则运动，通过扩散运动到周围的空气中，所以在很远的地方就能闻到饭菜的香味．
    故选D．

    点评 本题应用生活常见现象考查了分子动理论的应用，是一道基础题，本题体现了物理知识来源于生活又服务于生活的理念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．18.1cmB．18.15cmC．18.2cmD．18.3cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在探究电流的热效应时，甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路．

    在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度；A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值．（Ra＞Rb）
    （1）在甲同学的实验中，
    ①保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是A烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）；
    ②从左向右移动变阻器的滑片，保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同，试说出滑片在哪个位置时，烧瓶中温度计示数的变化较大？为什么？
    （2）在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝是并联连接的（选填“串联”或“并联”）；通电一定时间后，观察到的现象是：B烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）．
    （3）分析甲、乙两同学的实验现象，根据你得出的结论，对下面的两个生活事例，任选一例做出简要解释．
    ①电炉丝接到电路里，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热，这是为什么？
    ②一个灯泡的灯丝烧断后，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，怎样解释这个现象？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验：
    （1）小明选用玻璃板而不选用平面镜，是因为这样便于确定像的位置
    （2）实验时，小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲，还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛乙．对这两只蜡烛的要求是大小外形相同（选填“相同”或“不相同”）
    （3）小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛甲（选填“甲”或“乙”）的一侧观察．移去蜡烛乙，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛甲的像，这说明平面镜所成的像是虚像（选填“实像”或“虚像”）
    （4）如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛乙，都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是玻璃板与桌面不垂直
    （5）在玻璃板的同一侧，小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个不重合的像．其形成原因是玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像；解决这一问题的办法是换较薄的玻璃板．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．200cm2=0.02m2
    0.8g/cm3=0.8×103kg/m3
    50g=0.05kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．使用受潮而膨胀的木直尺测量物体长度，其测量结果（　　）
    A．比真实值大B．比真实值小C．跟真实值一样D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．牛顿第一定律是对亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”说法的否定（“肯定”或“否定”），是一个理想化的定律，它不能（“能”或“不能”）用实验来直接验证．

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