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    【题目】初中三年，同学间非常熟悉，甚至可以“闻其声，知其人”，这样判断的主要依据是（ ）

    A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：不同的人在说话或唱歌时，发声的音调和响度可以相同，但音色不会完全相同，“闻其声，知其人”主要是根据声音的音色判断的，故应选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．

    （1）当他将金属盒浸没于水中后．发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_____问题．

    （2）排除故障后．他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与______________有关．

    （3）接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持_____________不变．

    （4）小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？______________．原因是： _________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们上音乐课时，优美的琴声来自 ， 悠扬的歌声传得很远是通过传播的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】火柴可以点燃，也可以擦燃.点燃是用的方式改变内能的，擦燃则是用的方式改变内能的.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验。

    （1）在实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做____________运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。

    （2）分析图甲和乙可知，在接触面粗糙程度相同时，______________越大，滑动摩擦力越大。

    （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明压力一定时， ____________，滑动摩擦力越大。

    （4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为F4，则F4:F3 =_______；此运动过程中，物块B 受到的摩擦力为 _______________N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：

    ① 用调节好的天平测出软木塞的质量m1；

    ② 将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；

    ③ 用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；

    ④ 将软木塞从量筒中取出，直接用调节好的天平测出其质量m2。

    （1）指出小明操作中的不规范之处：______________________。

    （2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整 _____ ，________。

    （3）并求出干燥软木塞的密度________。（要有计算过程）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某种苍蝇在飞行时，5s内翅膀振动了1500次，则频率是_______Hz；蝴蝶翅膀的振动频率是8Hz，则它每秒振动_______次；人能听到苍蝇还是蝴蝶飞来飞去的声音？_______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电阻R1=6Ω，R2=8Ω，电源电压及定值电阻R的阻值未知，当开关S接位置1时，电流表的示数为0.4A，则此时R1两端的电压是 V；当开关S接位置2时，电流表的示数将大于 A且小于0.4A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中，小马同学设计了一个探究方案，如图所示。在该方案中，他分别把拴有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端。

    (1)该探究方案中的研究对象是__________，对两侧小盘内放置的砝码的要求是____________________________________________________________

    (2)探究过程中他将两个509的砝码分别放在左、右两个小盘内，这是用于探究两个力的_______和方向对物体平衡的影响。他还将木块转过一个角度，然后再松手，这是为了探究不在_____________上的两个力对物体平衡的影响。

    (3)接着，他在右边小盘内又加入一个lOg的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是_____________ 。请写出一个改进该探究方案的措施：________________________________________

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