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    【题目】随着人们健康意识的不断增强，骑共享单车出行已经成为一种时尚，如图所示的共享单车，其相关数据如下表：

    （1）求碳纤维车架的密度是多少kg/m3？

    （2）云迪同学的质量为50kg，若他在骑行时受到的阻力是车总重的0.02 倍，则他所受到的阻力为多少N？（g取10N/kg）

    【答案】（1）1.8×103kg/m3；（2）12N。

    【解析】解答：（1）由数据可知碳纤维车架的质量为：m＝4.5kg. 碳纤维车架的体积为：V＝2500cm3＝2.5×10-3m3, 碳纤维车架的密度是:ρ ＝1.8×103kg/m3（2）云迪和自行车总的重力：G ＝ mg ＝ (50＋10)kg×10 N/kg ＝ 600 N，受到的阻力：F ＝ 0.02G ＝ 600 N×0.02 ＝ 12 N.

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    【题目】人的功率因人而异，而且从事不同的活动时，功率值也不相同.实地测量你以平常的速度爬楼的功率.

    （1）需要哪些器材_____？

    （2）需测哪些物理量____？计算功率的表达式是怎样的_____？

    （3）设计一个实验表格____.

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    【题目】下列做法中，符合安全用电规范的是 （ ）

    A.控制灯泡的开关应接在灯泡和火线之间

    B.在高压线附近的空地上放风筝

    C.发现有人触电后，立即用手把触电人拉离电源

    D.家用电器外壳不用接地

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    【题目】金属导体中的电流是由自由电子的定向移动形成的，自由电子带________电（选填“正”或“负”），其定向移动方向与电路中的电流方向________（选填“一致”或“相反”）。

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    【题目】如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景：

    （1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计） 两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过改变_____来改变拉力的大小；

    （2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片在竖直平面内转过一个角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：_____；

    （4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验，其主要原因是_____

    A．减小了摩擦力对实验结果的影响

    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D．小卡片容易扭转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验台上有如下实验器材：带支架的杠杆（相邻刻线间距均为5cm）如图21所示、重为0.5N的钩码若干、两段轻质细绳．请利用上述实验器材设计实验证明：当杠杆水平平衡时，阻力和阻力臂保持不变，动力越大，动力臂越短．
    （1）写出主要实验步骤；
    （2）画出实验数据记录表格．

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    【题目】如图所示，已知R1的阻值是10Ω．当闭合S1、断开S2时，电流表的示数是0.6A；当S1、S2均闭合时，电流表的示数是0.9A．求：
    （1）电源两端的电压；
    （2）电阻R2阻值．

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    【题目】小李同学把桶掉到水里了，为了把桶拿上来，他使劲将水和桶拉了上来，则他对水做的功是_____，对桶做的功是_____（选填“总功”、“有用功”、“额外功”）。

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    【题目】火箭发射升空时，燃料通过燃烧将_______能转化为燃气的内能，燃气对火箭做功，又将内能转化为火箭的_______能。

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