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【题目】如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动.当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,下列判断正确的是(  )

A. 维持铁块作匀速直线运动的拉力逐渐减小 B. 电磁铁的磁性逐渐减弱

C. 铁块对地面的压强先减小后增大 D. 铁块所受摩擦力不变

【答案】A

【解析】观察图可知,当滑动变阻器的滑片向上滑动时,接入电路的阻值会变小,电路中电流变大,电磁铁磁性增强,故选项B是错误的。电磁铁磁性增强,当铁块运动到其下方时会受到较大的吸引力,使铁块对桌面的压力减小,在接触面积不变的情况下,压强也减小,故选项C也是错误的。铁块因被电磁铁吸收而压力减小,在接触面粗糙程度不变的情况下,摩擦力也跟着减小,故选项D是错误的。当铁块做匀速直线运动时,拉力与摩擦力是一对平衡力,摩擦力减小,当然拉力就是逐渐减小,故选项A是正确的。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一天,小明注意到家中的灯泡比平常亮,猜测可能是电压超过了220V.为了证实他的猜测,他做了如下实验:关闭家中其他用电器,只开一盏“220V 100W”的电灯,观察到家中标有“3000r/kWh”字样的电能表在20min内转盘转了121r.(不计温度对灯丝电阻的影响)

1)在20min时间内这盏灯消耗的电能的多少?______

2)小明家此时的实际电压是多少?________

3)为使这盏灯能正常发光,应串联一个多大的电阻?_________

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【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

(1)按图所示的电路图连接电路。

(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.

(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,

并改接到C接点上。

(4)测出AC间的电压,得出结论。

【交流与评估】

(1)在拆接电路时,开关必须________

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是________ ________

(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?________ ,为什么?_________

(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是________ 。改进方法________

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【题目】如图1,是春节燃放的双响炮.燃放时竖直立于地面,点燃引线,第一响后它会飞向空中,此过程中的能量转化为 ,这与图2中内燃机工作时 图的冲程相似.(选项“甲、乙、丙、丁”)

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【题目】甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:经过5秒,甲乙两车相距 ________米,运动速度相同的两个小车是________,若以乙车为参照物,丙车向________运动.选填西”)

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【题目】某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性,为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的

A.将滑片向左端滑动 B.将滑片向右端滑动

C.减少铁钉上所绕线圈的匝数 D.去掉一节干电池

说明理由:

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【题目】课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练,在某次训练中,他们通过的路程随时间变化的像如图所示,则下列说法中正确是(  )

A. 两人都做匀速直线运动

B. 两人都不是做匀速直线运动

C. 全程中,小华的平均速度大于小明的平均速度

D. 前2s内,小华跑得较快

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【题目】如图所示,在烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是

A. 通过打气筒压缩瓶内空气做功,空气内能增大,瓶底的水汽化成白雾

B. 瓶内的空气对瓶塞做功,空气内能增大,瓶底的水汽化成白雾

C. 瓶内的空气对瓶塞做功,空气内能减小,空气液化成白雾

D. 瓶内的空气膨胀对外做功,空气内能减小,空气中的水蒸气液化成白雾

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【题目】小明学了静电知识后,做了下面的实验。他用感应起电机给球形导体带上正电,给悬挂的小球也带上正电。小明将球形导体靠近悬挂的带正电小球时,小球被排斥,此时悬挂小球的悬线与竖直方向的夹角为θ,如图所示。经过实验发现,当把球形导体再向悬挂的带正电小球靠近一些时,夹角θ变大。请你根据实验现象提出一个可探究的科学问题。这个可探究的科学问题是:________

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