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【题目】如图所示的电路图中,要使灯泡L1L2组成并联电路,应该是( )

A. 只闭合S3

B. 同时闭合S1S3,断开S2

C. 同时闭合S1S2,断开S3

D. 只闭合S2

【答案】B

【解析】试题分析:电路元件的连接有串联和并联两种方式:由于串联电路只有一条电流路径,流过一个元件的电流同时流过另一个元件,因此各元件相互影响;而并联电路中有多条支路,所以各元件独立工作、互不影响.在进行电路连接时,还一定要注意不能出现电源短路.

解:

A、只闭合S3时电流只有一条路径,是L2的简单的电路,不合题意;

B、同时闭合S1S3,断开S2时,电流有两条路径,分别流经灯泡L1L2,属并联电路,符合题意;

C、同时闭合S1S2时电流会不经用电器直接从电源正极流向负极,属电源短路,是错误的,不合题意;

D、只闭合S2时电流只有一条路径,电流依次流过L2L1和开关S2,属串联电路,不合题意.

故选B

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“观察水的沸腾”的实验中,如下图所示:

(1)水在沸腾时,温度计的示数如丙图所示是℃.
(2)水在沸腾过程中,(选“吸收”或“放出”)热量,温度(选“升高”“不变”或“降低”),如甲、乙两图所示,属于沸腾前现象的是.
(3)水沸腾后,烧杯上方出现大量“白气”,和它的形成过程相同的是(填字母)
A.冰
B.霜
C.雾
D.雪
(4)撤掉酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,其原因是.

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【题目】油锅不小心滴入了水珠,你会发现油花四溅,这是因为水的沸点比油的沸点(高/低)的结果.在医院里病人发热时,高烧不退,可以用酒精擦拭病人的身体,这是因为酒精而带走病人身体的热量,起到暂时降低温度的效果.而我国古代铁匠师傅锻造兵器时,长将烧得发红的铁器放入冷水中“淬火”时,会听到“嗤嗤”声,同时看到水面上冒出一股“白汽”,在这个过程中水先后发生了物态变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上,并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等,用来探究棋子A在平面镜中成像的特点.

(1)实验操作要解决两个问题:
①如何确定的位置
②如何比较的大小来判断像的性质
(2)为了研究像和物到镜面距离的关系,应多次改变 , 重复实验.
(3)实验表明:像与物相对于镜面.(对称/不对称)
(4)为了研究平面镜所成的是实像还是虚像,小明把光屏放在像的位置,他(能/不能)在光屏上看到像,由此说明平面镜成的是(实/虚)像.
(5)如果玻璃板放置没有与水平桌面竖直,在实验过程中会出现的情况是.

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【题目】阅读短文,回答问题.
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).

防冻液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固点/℃

-17

-28

-37

-49

-48

-46

-28

混合液的沸点/℃

103

104

107

111

117

124

141

在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是.
A.逐渐升高
B.逐渐降低
C.先升高后降低
D.先降低后升高
(2)若某地常年最低气温为—15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选.
A.30%
B.40%
C.60%
D.90%
(3)使用一段时间后,汽车水箱中的混合液会逐渐减少,主要是(水/原液)蒸发了,与一开始相比,混合液的沸点(升高/降低/不变).

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【题目】关于家庭电路的说法不正确的是

A. 洗衣机使用三孔插座能防止人触电

B. 电灯的开关装在火线或零线上都可以

C. 使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线

D. 保险丝被烧断,可能是电路中使用了大功率用电器或出现了短路故障

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【题目】小华在一只注射器中吸入少量液态已醚,用橡皮塞堵住注射孔,向外拉动活塞,发现液态乙醚“消失”了。乙醚“消失”的真正原因是发生了现象(填物态变化名),此过程需要(填“吸热”或 “放热”)。要让液态乙醚重新出现,只需(填“外拉”或“压缩”)活塞。

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【题目】下列做法中,符合安全用电原则的是

A. 在电线上晾衣服 B. 洗衣机、电冰箱的电源插头用的是两线插头

C. 用湿布擦拭电气设备 D. 发现有人触电,要先切断电源再进行急救

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【题目】小明发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有,小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如下图甲所示.

(1)从图象中可以看出盐水从第分钟开始凝固,凝固过程用了分钟.
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时温度.(选填“变大”“变小”或“不变”)
(3)从图象中可得盐水的凝固点为℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变了(填“高”或“低”).严寒的冬天,地面上的积雪不能及时熔化,会影响交通安全.人们采取在雪上撒盐的方法,可使雪在较低气温下熔化.原因是:在雪上撒盐可以(填“提高”或“降低”)雪的熔点.
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会(选填“变多”、“变少”或“不变”).

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