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【题目】声音以 的形式传播。听到铃声我们自信地走进考场,说明声可以传递 ;发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声可以传递

【答案】 信息 能量

【解析】

试题分析:声音是由物体的振动产生的,以波的形式传播,声音既能传递信息,又能传递能量听到铃声我们自信地走进考场,说明声可以传递信息;发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声可以传递能量故答案为:波;信息;能量

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【题目】如图甲所示电路中,电源电压不变,闭合开关S,将滑片P移到某一位置时,电压表示数为6V,两块电流表指针的位置均如图乙所示,则此时R2的电功率是_______W;若将滑片P向右移动,A1的示数将_______A2的示数将_______(填变大变小不变)。

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【题目】下列实例中,重力对物体做功的是

A. 跳水运动员从跳台跳下 B. 背着书包在水平路面上前进

C. 举重运动员举起杠铃停在空中 D. 小球在光滑水平面上滚动

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【题目】下列单位中,属于国际单位制中基本单位的是:( )

A. ms B. kmh C. kms D. km/h

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【题目】某家庭照明灯的一种按键开关上有一个指示灯(图甲),它与照明灯连接的电路如图乙所示.在实际使用中发现:当开关S闭合时,只有照明灯发光;开关S断开时,照明灯熄灭,指示灯会发出微弱光(便于夜间显示开关的位置).则图中 灯是照明灯;要满足上述要求,甲灯的电阻 (选填远大于远小于)乙灯的电阻.

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【题目】小明用图中器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”

1在测量滑动摩擦力时,用弹簧测力计水平拉着物体缓慢运动时,发现弹簧测力计示数忽大忽小,不能保持稳定,其原因是

2观察图甲、乙,发现弹簧测力计的示数F1<F2,由此可知:在接触面粗糙程度相同时, 越大,滑动摩擦力越大;

3为完成“滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系”的探究,另一实验小组进行了三次实验比较,下表是实验中设计的表格及记录的部分实验数据,从该表格中,你能发现他在实验设计方面存在的问题吗?

序号

支持面

木块对支持面的压力/N

滑动摩擦力/N

毛巾

2

木板

4

玻璃板

6

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【题目】下列用电器中,利用电流热效应工作的是(

A. 电脑 B. 电饭煲 C. 电视机 D. 电风扇

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【题目】小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图)。吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音。对不同气孔吹气,改变了声音的________;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的_______

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【题目】【2016·襄阳卷】爸爸开车带着小明经过襄阳卧龙大桥,以桥边的栏杆为参照物,他们是_____选填“运动”或“静止”的;当车匀速前进突然减速的瞬间,车内悬挂的一个小饰物“中国结”将向_________选填“车头”或“车尾”方向摆动。

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同步练习册答案