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【题目】如图所示,篮球放在水平地面静止不动.下列说法中正确的是

A. 地面对篮球的支持力,不会使篮球发生形变

B. 篮球对地面的压力,不会使地面发生形变

C. 篮球对地面的压力,就是篮球的重力

D. 篮球对地面的压力和地面对篮球的支持力的作用是相互的

【答案】D

【解析】

(1)力的作用效果:使物体发生形变,改变物体的运动状态;

2)物体静止在水平面上,物体对水平面的压力大小等于物体的重力,但不能说就是重力.压力是由于物体的形变而产生的.

3)力的作用是相互的,即一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用.

A. 地面对篮球的支持力,会使地面与篮球的接触部分发生形变,故A错误;

B. 篮球对地面的压力,会使地面发生向下的微小形变,故B错误;

C. 篮球静止在水平地面上,篮球对水平地面的压力大小等于篮球的重力,由于压力与重力的性质、施力物体和受力物体都不同,不能说压力就是重力,故C错误;

D. 篮球对地面的压力与地面对篮球的支持力是一对作用力与反作用力,故D正确。

故选:D.

练习册系列答案
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A. B. C. D.

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(1)小灯泡正常工作时的电流和电阻。

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(3)闭合开关S,断开开关S1、S2,安全使用的情况下,电路的最大功率。

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(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:________________________

(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____

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(3)保持F1F2相等,用手将小车扭转到如图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?___________________

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C. A、B接触面的粗糙程度比B和桌面接触面的粗糙程度要大

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