【题目】将皮球从离地某一高度O点处水平抛出,球落地后又弹起,它的部分运动轨迹如图所示,则皮球经过同高度的A点时动能_____B点时动能,皮球第一次反弹后到达最高点P点时速度_____零,皮球在D点时的机械能_____在C点时的机械能(以上三空选填“大于”、“小于”、“等于”)
【答案】大于 大于 小于
【解析】
[1] 由图可知,每次小球反弹后到的最高点都比上一次的最高点要低,说明小球受到空气阻力,机械能逐渐变小,在A点的机械能大于在B点的机械能;机械能是物体动能与势能的总和,在A、B两点高度相同则重力势能相同,所以在A点的动能大于在B点的动能;
[2]从轨迹来看,小球既有水平方向的速度又有竖直方向的速度。小球在最高点时,竖直方向速度为零,但是仍然能往右运动,说明小球还具有水平方向速度,即P点时速度大于零;
[3]每次小球反弹后到的最高点都比上一次的最高点要低,说明小球受到空气阻力,机械能逐渐变小。C点在D点之前,故在D点的机械能小于在C点的机械能。
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【题目】如图所示,用同一个滑轮先后提升同一物体,使物体以相同的速度匀速上升相同的高度,所用的力分别是F甲和F乙,拉力做功的功率分别是P甲和P乙.若不计摩擦、滑轮重和绳重,则F甲与F乙、P甲与P乙之间的大小关系是( )
A.F甲>F乙、P甲=P乙
B.F甲>F乙、P甲>P乙
C.F甲<F乙、P甲=P乙
D.F甲<F乙、P甲<P乙
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【题目】小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”,实验数据记录如下:
物质 | 质量/g | 升温10℃所需时间 /s | 升温20℃所需时间 /s | 升温30℃所需时间 /s |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)设计实验方案时,小明确定以下需控制的变量,其中多余的是_____________.
A.采用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加的酒精量相同
C.取质量相同的水和沙子
D.盛水和沙子的容器相同
(2)在此实验中,用_____________来表示物质吸收热量的多少。
(3)分析实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量____________(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量。
(4)下列事实能用上述实验结果解释的是_____________。
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B.用盐水腌制蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D.夏天给教室洒水,感觉凉爽。
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【题目】用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系,改变G物,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出η与G物关系如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是( )
A. 同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大,最终将超过100%
B. G物不变,改变图甲中的绕绳方式,滑轮组机械效率将改变
C. 此滑轮组动滑轮的重力为2N
D. 当G物=6N时,机械效率η=66.7%
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【题目】小张同学设计了如图所示(a)所示的电路来探究“串联电路的电压规律”.
(1)她按图(a)连接好电路,电压表测的是灯_____两端的电压(选填“灯L1”、“L2”或“总电路”).电压表的示数如图(b)所示,则测得电路两端电压为_____。
(2)她在测量另一盏灯两端的电压时,只将电压表接到A处的接点断开,改接到B处,当她利用开关试触时,会看到两灯同时发光且_____(填下列序号)
A.电压表指针正常偏转
B.电压表指针反向偏转
C.电压表示数超过量程
D.电压表无示数
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【题目】为避免超高车辆闯入隧道造成事故,小欢设计了警示电路,使用时闭合开关S.导线EF横置于隧道口上沿前方,一旦被驶来的车辆撞断,红灯L亮且电动机转动放下栏杆。灯和电动机中,即使其中之一断路,另一个也能正常工作。下列电路中符合要求的是
A.
B.
C.
D.
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【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了如下探究:第一,按图甲连接电路,闭合开关,发现L1不发光,L2 比较亮,电压表示数为零;第二,排除故障后,他正确测出了L1两端的电压;第三,在测L2两端的电压时,将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;第四,不断改进后,按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压,=2.4V, = 1.4V,的示数如图乙所示。第五,换用其他小灯泡,多次实验得出了最终的结论并进行了评估,发现实验结果与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不完全吻合。请你解答下列问题:
(1)第一步的电路故障是_____。
(2)第三步闭合开关后,出现的现象是_____:
(3) =_____V:
(4)实验结果与猜想不完全符合的原因是:_____。
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【题目】2015年在苏州举行的第53届世乒赛中首次使用了“40+”新球,新球与“40”旧球如图甲所示.
小科想比较两种球的弹性大小,做了如下实验:将两球从相同高度由静止同时释放,比较两球落到同一桌面上弹起的高度得出弹性的大小,发现很难比较两球弹起的高度,继续观察,两球在桌面上反复弹跳,发现新球停止弹跳时,旧球还在弹跳,如图乙所示.多次实验结果相同,说明旧球的弹性比新球好.
(1)乒乓球下落过程中重力势能逐渐________;
(2)该实验体现了转换的思想,将比较球的弹性分别转换为比较弹起的高度和________.
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