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    如图所示是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路。当开关闭合时，发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数，则出现此故障的原因可能是
    [     ]
    A. L2断路
    B. L2短路
    C. L1断路
    D. L1短路
    D
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针．根据图示的实验现象他得出的结论是：当
    电流
    电流
    一定时，电磁铁的钱圈匝数越多，磁性
    越强
    越强
    ．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将
    变少
    变少
    （填“变多”、“变少”或“没有变化”），这说明电磁铁的磁性还与
    电流大小
    电流大小
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?沈河区二模）如图所示是小强“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．铜块和木块的大小和形状完全帽同．实验的弹簧侧力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动．
    （1）比较甲、乙两图．可得到的结论是
    接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大
    接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （2）图乙，丙中铜块和木块叠在一起的目的是使
    压力
    压力
    相同．根据图乙、丙中弹簧测力计的示数．可判断出
    木块
    木块
     （填“铜块”或“木块”）的表面更粗糙一些．
    （3）图甲中弹簧测力汁的读数是
    2.2
    2.2
    N．若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，则弹簧测力计读数
    大于
    大于
     （填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力．

    （4）小强认为完成本实验的关键是沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计，使拉力与摩擦力是一对平衡力．因此他提出对图甲的装置进行改进，并且画出了改进后装置的示意图，如下表所示．请你选出其中的一种改进方法加以评估．
    改进1
    改进2
    你选取了
    改进1
    改进1
    装置．（此空不给分）
    评估：
    不用匀速拉动长木板便于操作
    不用匀速拉动长木板便于操作
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中是通过观察
    吸引大头针多少
    吸引大头针多少
    来比较出电磁铁的磁性强弱．根据图示的实验现象他得出的结论是：当
    电流和铁芯
    电流和铁芯
    一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性
    越强
    越强
    ．

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    科目：初中物理 来源：双色笔记初中物理总复习 题型：058

    如图所示，小强在做验证阿基米德原理的实验时，将实验得到的数据记录如下表：

    从实验数据记录中，小强可得出的正确结论是：_______(填字母代号)

    A．石块的重力减少了3N

    B．石块受到的浮力等于石块排开的水重

    C．石块受到的浮力是6N

    D．石块受到的浮力等于石块减小的重力

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