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被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是
电荷,被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是
电荷.丝绸上带的是
电荷.
分析:根据课本中有关正负电荷的定义,即可确定此题的答案.
解答:解:摩擦起电的实质是电子的转移,失去电子的物体因为少了电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余的电子而带负电;
与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,丝绸带负电.
故答案为:正;负;负.
点评:记住课本中的基础知识,对于解决此类识记性的题目非常方便.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?工业园区一模)被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷,这是因为(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?常熟市一模)物理学中把被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为
电荷;同种电荷相互
排斥
排斥

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

电学实验:
(1)根据电路图连接实物
(2)探究实验
学习了电荷一节知识,同学们都知道了,被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,被毛皮摩擦过的橡胶棒上带负电.小张同学突然产生了这样一个问题:若将带正电的玻璃棒与带负电的橡胶棒接触后,玻璃棒和橡胶棒上的电荷会有什么变化呢?小张同学经过考虑后提出了他的猜想:带正电的玻璃棒和带正电的橡胶棒接触后,它们各自的带电情况不会发生变化.为了验证自己的猜想是否正确,请你帮助小张同学设计一个实验进行验证.
实验目的:
探究带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒接触后的带电情况
探究带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒接触后的带电情况

实验器材:相同丝绸和毛皮各两张、相同的玻璃棒和橡胶棒各2根、相同的验电器若干个.
实验过程及现象:
①先用玻璃棒和橡胶棒分别与丝绸和毛皮来回摩擦10次,得到带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒.
②然后将带电的玻璃棒和橡胶棒分别与验电器的
金属球
金属球
接触,观察验电器金属箔片张开的
角度
角度

③取另外一套没有用过的丝绸、毛皮、玻璃棒、橡胶棒重复上述实验步骤①.
④将新得到的带电玻璃棒和橡胶棒接触,然后再分别放到本实验中还没有使用过的验电器上进行验电实验.通过观察验电器金属箔片张开的
角度
角度
是否与实验步骤②中的结果一至,从而判断出实验的结果.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“摩擦起电”现象中,被丝绸摩擦过的玻璃棒因
失去电子
失去电子
而带正电,同时丝绸会带上等量的
电.

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