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13.当合力方向与物体的运动方向相同时,物体做加速运动,当合力方向与物体的运动方向相反时,物体做减速运动;合力方向与物体的运动方向不在同一直线上时,物体作曲线运动.

分析 物体的运动情况由合力方向与物体运动方向之间的关系决定,若相同,则做加速运动,若相反,则做减速运动,若不在同一直线,则做曲线运动.

解答 解:
当合力方向与物体的运动方向相同时,物体做加速运动;
当合力方向与物体的运动方向相反时,物体做减速运动;
合力方向与物体的运动方向不在同一直线上时,物体作曲线运动.
故答案为:加速;减速;曲线.

点评 本题考查力和运动的关系,掌握物体运动与合力关系是关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.把体积为2dm3、重为12N的物体放入水中,若g取10N/kg,当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是(  )
A.漂浮,20NB.漂浮,12NC.沉底,20ND.沉底,12N

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4.一体积为4×10-3m3的松木块漂浮在水面上.(ρ=0.5×103kg/m3),求木块受到的重力是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.体积为0.28m3、热值为3.6×107J/m3的煤气完全燃烧放出的热量为1.008×107J;若这些热量的50%被温度为20℃、质量为30kg的水吸收,则水的末温是60℃.[水的比热容是4.2×103J/(kg•℃)].

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8.传统的电车要由2条“辫子”供电,行驶中容易掉“辫子”,已逐渐被淘汰.

我国最新研发的超级电容储能式新型电车,没有传统电车的“辫子”,可在乘客上下车的短时间内充满电,还可以把刹车时减小的机械能转化成电能回收储存再利用.
某型号新型电车的有关技术参数如下表:
空车质量(千克)10000满载乘员数(人)80
满载时轮胎与地面接触总面积(厘米25000最大车速(千米/时)80
(1)传统电车掉“辫子”时,电路处于开(或断)路状态,无法对电车持续供电.
(2)假设每位乘员的质量为60千克,新型电车满载停在水平路面时,对路面的压强有多大?(g取10牛/千克)
(3)新型电车在某次行驶中,刹车时减小的机械能总量为1×107焦,这部分能量的80%回收再利用,可供电车在阻力为1×104牛的水平路面匀速行驶多少路程?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验的数据绘出了I-$\frac{1}{R}$图象,如图乙所示.分析图象可知,当导体的电阻为10Ω时,通过它的电流为0.2A;当电流分别为0.25A和0.5A时,接入电路的导体的电阻之比为2:1;实验过程中,小明控制导体两端的电压为2V.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,是某同学用“伏安法”测量定值电阻R(阻值未知)实验电路图.如果电流表的内阻为RA,示数为I;电压表的内阻为RV,示数为U,则通过待测电阻R的电流为I-$\frac{U}{{R}_{V}}$,待测电阻R的阻值为$\frac{U{R}_{V}}{I{R}_{V}-U}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小红为小鹏表演了一个“水火相融”的小魔术,她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后,再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分.小红在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯,且里面浸没着一支蜡烛A,并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B.准备就绪后,小红请小鹏坐在乙区域一侧的某点P(如图所示),并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃,在小红一只手麻利地在小鹏眼前绕过的同时,另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN.当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时,奇迹出现了:蜡烛A竟然在水中燃烧了!
(1)若实验中完全相同的蜡烛A和B到薄玻璃板的垂直距离分别为S1和S2,则S1=S2(选填“>”、“<”或“=”)
(2)小鹏之所以能看到“水火相融”的奇迹,是因为他看到的燃烧的蜡烛B通过薄玻璃板所成的等大的、正立、虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图甲所示的电路,在滑动变阻器R2的滑片P从B向A滑动的过程中,电压表与电流表示数的变化如图乙所示,则下列说法中正确的是(  )
A.R1的阻值是20Ω
B.当电流表的示数是0.4A时,R2接入电路的阻值是30Ω
C.电源电压是16V
D.该电路的最大电功率为7.2W

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