下面是电学中很重要的两个实验图,其中图 的实验装置原理可以制造出发电机,它是利用 工作的。
科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(5分)用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
⑴实验中通过观察_______来比较电流产生的热量的多少。
⑵为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入______、初温相同的同种液体。
⑶为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能_______。
⑷实验结论是______。
⑸该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与______的关系。
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
如图所示,把小磁针放在桌面上,将一根直导线平行架在静止的小磁针上方,当导线中有电流通过时,小磁针就会发生偏转。请运用场的观点解释小磁针发生偏转的原因:
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏,推动血液循环.如图所示,当线圈中的电流从a流向b时,线圈的左端为 极,此时活塞将向 运动.
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
(3分)根据古文《论衡?是应篇》中的记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上.
(1)如图(甲)所示,当磁勺在正确指南时,其A 端为该磁体的 (N/S)极.
(2)1952年,中国科学院物理研究所尝试制作一具司南.如(乙)所示,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的 (B/C/D/E)处打磨成磁勺的A 端.
(3)为达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近一电磁铁,如图(丙)所示.闭合开关S,磁勺和电磁铁相互吸引,由此增加磁勺的磁性.H为电源的 极.
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
如图所示,当开关S接“1”,将滑动变阻器片P由a端滑向b端,弹簧将 (选填:“伸长”或“缩短”);当开关S接“2”,将滑动变阻器片P滑至b端,并剪断弹簧,让条形磁体穿过线圈,产生电磁感应,电流表的指针会 (选填:“发生偏转”或“不动”).
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
如图所示是研究电磁感应现象的装置,闭合开关后,导体棒如在 (填“水平”或“竖直”)方向运动时,电流表指针会发生偏转。根据这一现象,制成了________ 机。
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