【题目】下列哪种性质不属于物质的物理属性( )
A.磁性
B.弹性
C.透明度
D.质量
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择 (选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
(2)小明根据图1连接好电路,闭合开关,电压表示数如图2所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该 .
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?请说明理由.
答: ;理由: .
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为哪组数据不合理,请说明理由.
答: ;理由: .
实验小组 | L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
1 | 2.1 | 2.4 | 4.5 |
2 | 2.5 | 1.5 | 0.8 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
4 | 1.4 | 1.2 | 2.6 |
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【题目】小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度处,光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧.
(1)小张将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是 的实像,将蜡烛移到光具座20cm刻度线处,移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,则该像是 的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”).
(2)小张将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该项是 立、 的像(填像的性质).
(3)小张再将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处,他从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰的 立、 的像(填像的性质).
(4)以上(1)、(2)步骤中,小张将蜡烛从光具座上10cm向30cm移动时,若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏应 (选填“远离”或“靠近”)透镜,此时所成像的大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】如图所示,是我们常见的图象,如果在这种图象的模拟坐标加上适当的物理量单位,可以用来描述( )
A.做匀速直线运动物体通过的路程与时间的关系
B.声音的响度和频率的关系
C.非晶体熔化时温度与时间的关系
D.同种物质的质量与体积的关系
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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,下列判断正确的是( )
A.电流表示数不变,电压表示数变大
B.电流表示数不变,电压表示数变小
C.电流表示数变小,电压表示数不变
D.电流表示数变大,电压表示数不变
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【题目】在探究“影响电流产生热量多少的因素”实验中:
①.为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内装一根电阻丝,并插入温度计,电流产生的热量多少是通过_______体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法在物理学中经常用到,请举一例_____________________________________________________.若他想让烧瓶内的液体在短时间内温度变化更明显,应选用_______(选填“煤油”或“水”).
②.小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中,然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表)
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量_____.
③.若要探究电热器产生的热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相同,同时选择乙图中____选填“A”或“B”)烧瓶内的电阻与甲图中烧瓶的电阻____(选填“串联”或“并联”)。
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