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    【题目】如图所示是春春家的电路简化图，由该图可知

    A. 火线和零线之间的电压是36 V

    B. 将试电笔插入两孔插座的甲孔中，氖管不发光

    C. 控制灯泡的开关和灯泡的位置可以互换

    D. 用户保险熔断一定是因为家庭电路中使用的用电器过多，总功率过大引起的

    【答案】B

    【解析】

    A. 我国家庭电路电压是220V，故A错误；

    B. 甲孔接的是零线，将试电笔插入两孔插座的甲孔中，氖管不发光，故B正确；

    C. 控制灯泡的开关和灯泡的位置不可以互换，家庭电路中控制灯泡的开关应该接在火线和灯泡之间，这样断开开关时，灯泡处才不会带电，故C错误；

    D. 用户保险熔断可能是因为家庭电路中使用的用电器过多，总功率过大引起的，也可能是发生了短路，故D错误。

    故选B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压恒定不变，R1为定值电阻，闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，下列四个选项中，判断正确的是（ ）

    A. 电流表、电压表的示数均变小 B. 电流表、电压表的示数均变大

    C. 电流表示数变大、电压表示数变小 D. 电压表与电流表示数的比值变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请阅读《输电技术》回答问题

    输 电 技 术

    随着电能利用的广泛发展，我国在很多地区兴建发电厂，而这些发电厂往往都远离消费电能的地区（也称负荷中心）。输电就是将发电厂发出的电能通过高压输电线路输送到负荷中心。根据输送电能距离的远近，采用不同的高电压。为什么要采用高压输电呢？这要从输电导线说起，输电要用导线，因为是远距离输电，导线很长，电阻的大小不能忽略。当电流通过输电导线时，会有一部分电能转化成内能而损耗掉，输电线路上损耗的电功率P损=I2R线。发电厂输出的电功率是一定的，它等于输出电压和输出电流的乘积。在远距离输电时，就要利用大型电力变压器升高电压以减小电流，使导线减少发热，以便有效减少电能在输电线路上的损失。如图所示，将发电机组输出的电压先经过变压器升压后再向远距离送电，在接近用户的地点经过降压变压器将电压降至220V或380V再供用户使用。

    随着社会飞速发展，常规的高压输电已不能满足我国社会的需求，我国现在已实现大功率的中、远距离超高压、特高压输电技术。输电线路在综合考虑技术、经济等各项因素后所确定的最大输送功率，称为该线路的输送容量。输电电压与输送容量、输送距离的范围如表所示。通常将35~220kV的输电线路称为高压线路，330~750kV的输电线路称为超高压线路，750kV以上的输电线路称为特高压线路。特高压输电是在超高压输电的基础上发展的，具有明显的经济效益。据估计，1条1150kV输电线路的输电能力可代替5~6条500kV线路，或3条750kV线路；可减少铁塔用材三分之一，节约导线二分之一，节省包括变电所在内的电网造价10~15%，这对于人口稠密、土地宝贵的国家和地区会带来重大的经济和社会效益。

    我国 “皖电东送” 1000kV输电工程西起安徽淮南，经皖南、浙北到达上海，线路全长656km，整个工程于2013年底建成投运，该工程每年能输送超过500亿kW·h的电能，相当于为上海新建了6座百万千瓦级的火电站。

    输电电压与输送容量、输送距离的范围

    输电电压

    /kV

    输送容量/MW

    输送距离/km

    110

    10~50

    50~150

    220

    100~500

    100~300

    330

    200~800

    200~600

    500

    1000~1500

    150~850

    750

    2000~2500

    500以上

    请根据上述材料，回答下列问题：

    （1）实现大容量或远距离输电的主要技术手段是______。

    A. 加大输电电流 B. 提高输电电压 C. 增长输电线路

    （2）高压输电时，如果发电厂的输出功率不变，输出电压由110kV变为220kV，则输电线上损耗的电功率是原来的_____倍。

    （3）我国“皖电东送”工程采用的应是____ 输电技术，这种输电技术与另外两种输电技术相比，其优势是_______（写出一条即可）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率”的实验中,小明同学连接的电路如图甲所示:

    (1)在闭合开关前,小明检查发现电路连接有误。请你只改动一根导线,在错误的导线上画“×”并用笔画线代替导线将电路连接正确。

    （________）

    (2)小明正确连接电路后,闭合开关,改变滑动变阻器滑片的位置,获得多组对应的电压电流值,绘制出如图乙所示的图象,则小灯泡L的额定功率是_________W.

    (3)观察乙图的图象,小明还发现,通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压不成正比,这是因为灯丝的电阻随温度的升高而_________(填“增大”、“不变”或“减小”).

    (4)实验结束后,小明又发现旁边有一个标有额定电压为1.5V的小灯泡L2,他灵机一动又设计出了如图丙所示电路。利用电流表和小灯泡L1,根据上述实验结果测量出了小灯泡L2的额定功率,请你将实验过程补充完整:

    ①闭合开关S、S1,断开开关S2,移动滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为I1=_____A,小灯泡L2正常发光；

    ②滑动变阻器的滑片保持在实验①中的位置不动，___________(填开关闭合、断开情况),读出电流表的示数为I2；

    ③小灯泡L2的额定功率表达式为P=___________(用题中已知量和测量量表示）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图反映了一只“220V 100W”的白炽灯正常工作时能量转化情况，下列说法错误的是

    A. 图中括号内的能量应该是光能

    B. 生活中使用这种灯泡电能的利用效率高，有利于节能

    C. 图中电能是白炽灯正常工作1s消耗的电能

    D. 白炽灯正常工作时电能转化为光能的效率10%

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的各种做法中，符合安全用电原则的是

    A. 用绝缘物体挑开地上的电线

    B. 保持电器金属外壳接地

    C. 在高压线附近放风筝

    D. 用湿布擦拭电灯

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽要探究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”。她先找来表面有绝缘层的导线绕在一根铁棒上，先后缠绕50匝和100匝，接入电路，制成电磁铁如图所示。闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并调节滑动变阻器的滑片P进行了多次实验，得到如下数据：

    50匝的电磁铁

    100匝的电磁铁

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电流表示数/A

    0.8

    1.2

    1.5

    0.8

    1.2

    1.5

    吸引大头针的数目/枚

    5

    8

    10

    10

    16

    25

    （1）实验中小丽通过观察电磁铁吸引大头针的数目多少来判断其磁性强弱，这里运用的科学方法是_________。（选填“转换法”或“理想模型法”）

    （2）分析第1、2、3次的实验数据发现：当_________相同时，电流越大，磁性越强。

    （3）分析第_______次的实验数据发现：当电流大小相同时，磁性强弱与线圈匝数有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测定液体A的比热容，某小组同学用如图甲所示两套完全相同的装置进行实验，装置中液体A和水的质量相等，初温均为20℃ .

    （1）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是_________

    A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加的酒精量相同

    C.取质量相同的水和液体 D.盛水和液体的容器相同

    （2）在此实验中，用______________来表示物质吸收热量的多少；

    （3）同时加热一段时间后，液体A和水的温度分别达到70℃和60℃，则液体A的比热容为_______.(水的比热容用c水表示)；

    （4）如果要选择一种液体作为汽车发动机的冷却剂，你选择_____(液体A/水)；

    （5）该小组同学还利用此装置对煤油和水进行了比较研究(已知煤油的比热容小于水的比热容)，并绘制了如图乙所示的温度随加热时间变化的图像，表示煤油的图像是_____(选填“1”或“2”).

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在综合实践活动课上，小明设计了如图所示的模拟调光灯电路，此电路中电源电压不变， 灯泡 L 标有“6V 3W”字样，将滑动变阻器 R 的滑片 P 置于最右端，闭合开关，电压表和电流表示数分别为 5V 和 0.4A；移动滑片 P 至某一位置，电压表和电流表示数分别为 2V 和 0.5A。求：

    (1)灯泡 L 正常发光时的电阻是多少；

    (2)滑动变阻器 R 的总电阻是多少；

    (3)电源的电压为多少；

    (4)滑动变阻器 R 的滑片 P 在最右端时，灯泡 L 的实际功率为多少。

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