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（1）如图甲、乙、丙三人要合扛一个重物．物重600N，三人肩头所能承受的最大压力均为200N．现有两根一样长的硬棒及必要的绳子（硬棒及绳的自重不计），请你设计出一种方法，使三人肩头承受的压力都不超过最大压力．画出示意图表示你设计的扛重物的方法．
（2）如图，小明推一辆满载重物的独轮车，手握在车把A处（图中未画人），遇到一个较高的台阶，他自己推不上去，小华赶快跑来帮忙．小华选择了一种最省力且效果最好的施力方法，请画出小华所施力F的示意图．

分析：（1）使一根硬棒的一端置于另一根硬棒的中点B处，重物挂在E点，甲、乙、丙三人分别在A、C、D三点抬重物，设硬棒长为L，根据杠杆平衡条件确定三人的位置关系．
使甲、乙、丙三人距支点E的距离相等，这样就可以确保每人肩膀承受200N的作用力．
（2）根据杠杆平衡的条件进行分析，力臂越长，作用力越小，即车轮的直径为最长的力臂，然后根据力臂与作用力的关系画出最小的力．

解答：解：（1）如图所示，使一根硬棒的一端置于另一根硬棒的中点B处，重物挂在E点，甲、乙、丙三人分别在A、C、D三点抬重物，设硬棒长为L，若要F_A=F_C=F_D，根据杠杆平衡条件，确定则L_AE=2L_BE，所以重物应悬挂于离A点2L/3处．

（2）根据杠杆的平衡条件可知，动力臂为车轮的直径时最省力；过O点作垂直于车轮直径的力；如图所示：

点评：知道重力的方向总是竖直向下的，熟练掌握杠杆的平衡条件，并能用杠杆平衡的条件分析杠杆的最小力，并能根据力臂的画法画出正确的力臂或作用力是解决本题的关键．

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	有用W _有/J	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	总功W_总/J	机械效率h
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	l.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1．l	0.5	0.55

（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越

．
（2）第3次实验中所做的有用功是

J，机械效率是

．
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功

（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与

有关．
（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，

额外功（选填“增大”或“减小”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?惠东县模拟）小琪家里新买回来一个豆浆机，其外形、工作电路和铭牌如图甲、乙、丙所示：（其中g取10N/kg）

（1）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成．制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的．由此可知，豆浆机中的电动机和电热丝的连接方式是

并联

．
（2）如将豆浆机装满清水，但未加装黄豆，则此时清水的质量为

kg．
（3）以下是小琪制作豆浆时，豆浆机的工作程序表，那么在正常工作的情况下，制作150g豆浆需要消耗

4.44×10⁵

J电能．（其中0N：表示开启工作；0FF：表示断电不工作）

工作程序		1．将浸泡黄豆初步碾碎成浆	2．预热	3．将黄豆浆进一步碾碎	4．将滤出渣的豆浆约l50克煮沸	5．豆浆机停止工作
工作时间		3分钟	5分钟	2分钟	3分钟	--
工作	电动机	ON	OFF	ON	OFF	OFF
状态	电热丝	OFF	ON	OFF	ON	OFF