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    【题目】如图是北京奥运会运动项目图标，其中图片与物理知识对应正确的是

    A. 把弓拉弯的过程中弓的弹性势能减小

    B. 游泳时人没有受到水的推力

    C. 人举着杠铃不动时对杠铃做功了

    D. 力能改变曲棍球的运动状态

    【答案】D

    【解析】

    A、射箭时，手对弓施加了一个力的作用，弓受力发生了弹性形变，且弹性形变的程度变大，即弹性势能变大，故A错误；

    B、游泳时，手向后拨水，手对水施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对人施加了一个向前的推力，使人前进，故B错误；

    C、人举着杠铃不动，杠铃虽然受到了力的作用，但没有在力的方向上移动距离，所以没有对杠铃做功，故C错误；

    D、手对曲棍球施加了力的作用，曲棍球在力的作用下会改变运动状态，故D正确。

    故选：D。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某中学初2018级6班部分学生去游玩岳池翠湖，坐上游船后人和船的总质量为8000kg，游船与他们要去的农家乐的距离是3km，到达目的地游船共用了10min．回答下面问题：（取g=10N/kg）

    （1）游船航行的平均速度是多少？

    （2）游船底部距水面的深度为1.2m，求该处受到水的压强．

    （3）游船静止在水中时，浸入水中的体积是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在实验室用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度。

    （1）把天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻度线处，横梁静止后，指针指在分度盘中线的左侧，他应将平衡螺母向___调节，直到横梁平衡。

    （2）在测量液体的质量时，他进行了如图甲所示的操作，其中的错误是_______。

    （3）纠正错误后，继续实验：

    a．用天平测出烧杯和该液体的总质量为160g

    b．将烧杯中的液体倒入量筒中一部分（如图乙所示），记下液体的体积。

    c．用天平测出烧杯和剩余液体的总质量，横梁平衡时，托盘中的砝码和标尺上游码所对的刻度值如图丙所示，则读数为____g。

    （4）经计算求得该液体的密度为____g/cm3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】LED灯具有节能、环保的特点，一个“220V 8.5W”的LED灯与一个“220V 60W”的白炽灯亮度相当。若一个“220V 8.5W”的LED灯每天正常工作4小时，30天消耗的电能是_____度，这些电能可供“220V 60W”的白炽灯正常工作_____小时。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（ ）

    A．在运动过程中，足球的重力势能是不变的

    B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力

    C．足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用

    D．足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压恒定不变，R1＝20Ω，当只闭合开关S时电流表示数为0.1A，当再将开关S1闭合时，电流表的示数变化了0.3A，求：

    （1）电源电压

    （2）电阻R2的阻值

    （3）在两开关都闭合时，半分钟内整个电路产生的热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，定值电阻 R0 =10Ω，滑动变阻器 R 的最大阻值为 20Ω，灯泡 L 上标有“3V 0.6W”的字样，忽略灯丝电阻的变化。只闭合开关 S、S1，并把 R 的滑片移到最右端，电流表的示数为 0.1A，下列说法正确的是

    A. 电源电压为 3V

    B. 此电路的最小功率为 0.3W

    C. 此电路的最大功率为 0.9W

    D. 通过灯泡 L 的最大电流为 0.2A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】随着中国铁路的发展，高铁时代已经来临。今年4月，为满足旅客踏青出游需要，江西南昌加开“春游高铁专列”。小源和小军同学去江西婺源旅游，爱思考的他们发现了许多与物理有关的知识。

    （1）在站台候车时，他们发现高铁采用的是电力机车，车顶上只连接了一根电源线，请根据牵引供电系统原理示意图提出一个相关的问题：__________.

    （2）列车到站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于__________，还要继续运动一段距离；列车刹车时__________能转化为内能。

    （3）通过隧道时，每个车厢的照明灯都会亮起，而且亮度相同。他们想：车厢的照明灯是并联的，并联电路中电流有什么样的规律呢?

    （设计实验与进行实验）

    ①小源同学设计的电路如图甲所示，通过实验并得到表一数据：

    表一：

    电流

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    I1/A

    0.18

    0.22

    0.24

    1.4

    I2/A

    0.18

    0.22

    0.24

    0.28

    I/A

    0.36

    0.44

    0.48

    0.56

    ②小军同学设计的电路如图乙所示，用电流表依次测出A. B.C三处的电流，得到表二数据：

    表二：

    A处的电流IA/A

    B处的电流IB/A

    C处的电流IC/A

    0.10

    0.12

    0.22

    （分析与论证）

    ①小源同学分析数据时，发现表格中有一个数据错误，请指出其错误的原因：__________；

    ②改正错误后，根据他们的实验数据可以得到：并联电路干路中的电流__________各支路电流之和；

    （交流与合作）讨论交流后发现两人的实验设计都有不足之处，请指出：

    小源：__________；

    小军：__________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。

    材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图甲所示。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。

    材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。

    材料四：法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于巨磁电阻（GMR）效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。

    （1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，需要放置一根导线。为了产生明显的实验现象，该导线放置的方向应该是_____（选填“东西”或“南北”）。

    （2）科拉顿的实验中，_____（选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。

    （3）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于_____的科学猜想。

    （4）如图乙是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的过程中，指示灯明显变暗，这说明巨磁电阻的阻值和磁场的关系是_____。

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