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    11．理想实验是科学发展过程中的一种重要研究方法，如图所示是伽利略曾设想的一个理想实验．该实验中的事实和推论如下：
    ①如果没有摩擦，小球在斜面乙位置的上升高度与原来斜面甲上自由释放时的高度相等；
    ②上述实验改为斜面丙的位置，小球在斜面丙上的上升高度仍与斜面乙上的情况相等；
    ③不断减小斜面倾角直至其成为水平面，此时小球将沿水平面做匀速直线运动；
    ④两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
    根据以上材料判断，正确的是（　　）
    A．上述中②③④是可靠事实，①是理想推论
    B．上述理想实验步骤排列顺序正确的是④①②③
    C．该理想实验直接证明了牛顿第一定律
    D．该理想实验中小球的惯性消失了

    分析 分析实验步骤，然后找出实验事实、假设与推理；伽利略的理想实验，在客观事实的基础上，进行了合理的推理，根据题目所示实验操作，合理安排实验步骤．

    解答 解：
    A、①“如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度”是假设；
    ②“上述实验改为斜面丙的位置，小球在斜面丙上的上升高度仍与斜面乙上的情况相等”与③“不断减小斜面倾角直至其成为水平面，此时小球将沿水平面做匀速直线运动”是在假设基础上进行的推论；
    ④、“两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面”是事实，故A错误；
    B、合理的实验步骤是：
    ④两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；
    ①如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
    ②上述实验改为斜面丙的位置，小球在斜面丙上的上升高度仍与斜面乙上的情况相等；
    ③不断减小斜面倾角直至其成为水平面，此时小球将沿水平面做匀速直线运动；即实验步骤是④①②③，故B正确；
    C、该理想实验不能直接证明牛顿第一定律，还需要推理，故C错误；
    D、一切物体都有惯性，所以此理想实验中小球的惯性没有消失，故D错误．
    故选B．

    点评 本题主要是对学生科学探究能力的考查，有机渗透对科学态度、以及科学方法的体验与应用，本题同时考查了控制变量法与转换法的应用，是一道难题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，斜面高为lm，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．求：
    （1）在这过程中工人做的有用功是多少？斜面的机械效率是多少？物体所受的摩擦力为多少牛？
    （2）写出一种把箱子推上汽车更加省力的方法：使斜面更长一些．

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    2．为了测定煤油的比热容，小科设计了如图的电路，测量时，分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t水、t煤油，R甲=R乙，请写出煤油比热容的表达式c煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$c水（已知水的比热容为c水，不考虑热量损耗）．

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    19．甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图象为如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒，甲、乙间的距离大于2米，则（　　）
    A．乙的s-t图一定为图线bB．甲的s-t图一定为图线b
    C．乙的s-t图一定为图线cD．甲的s-t图一定为图线a

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    6．下列四种情况中，速度大小最接近20km/h的是（　　）
    A．员工上下班骑自行车的速度B．沪宁高速公路快车道的限速
    C．磁悬浮列车正常行驶的速度D．人步行的速度

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    16．节能环保的太阳能灯已在日湖景观区闪亮登场，两个太阳能光伏板一天储存的电能，使之遇到3到5个连续阴天也能让灯正常工作．白天，太阳能电池板给蓄电池充电，晚上，蓄电池为路灯供电，这样白天与晚上的能量转化形式是（　　）
    A．白天：太阳能-电能-化学能B．白天：太阳能-内能-电能
    C．晚上：化学能-电能-太阳能D．晚上：化学能-电能-化学能

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    3．一个木块的底面积为500cm2，重10N，放在面积为1m2水平桌面中央，静止不动，此时，木块对桌面产生的压强为200Pa．

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    20．如图是乳牛自动喂水装置图，出水口的横截面积为2×10-4m3，支点O到浮球球心C的距离是0到B点距离的5倍．（ρ水=1.0×103kg/m3 ，g取10N/kg）
    （1）这套喂水装置应用了哪些物理知识？（写出二点）
    （2）A点距水塔高度为5m，活塞A处受水的压强为多大？
    （3）若不考虑活塞和杆AB、0C的自重，当质量为200g的浮球浸入水中$\frac{1}{2}$时，杠杆水平，A处的活塞即能将出水口关闭，则浮球的体积为多大？

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    12．探究杠杆的平衡条件．
    （1）小欢同学将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘．此时，他应将杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，是杠杆在水平位置平衡．
    （2）小欢同学做了如图所示的3组实验，得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．为了证明他的结论是错误的，应该进行操作是B，最终通过改进实验得出了杠杆平衡的条件是“动力×动力臂=阻力×阻力臂”．
    A．去掉一侧钩码．换上弹簧测力计竖直向下拉
    B．去掉一侧钩码．换上弹簧测力计斜向下拉
    C．去掉一侧钩码．换上弹簧测力计竖直向上拉
    D．增加钩码个数，再多做几次实验
    （3）在探究杠杆平衡条件的实验中，改变力的作用点的位置，进行多次实验，其目的是寻找科学规律．（选填“使实验结果更准确”或“寻找科学规律”）

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