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(2011?惠山区一模)在探究“凸透镜成像规律”时,提出的探究问题应该是(  )
分析:根据探究的实验目的,提出问题,进行合理的猜想,从而确定探究问题.
解答:解:探究“凸透镜成像规律”,首先提出问题:成像情况是如何变化,变化的原因是什么?
那么可进行猜想,如:①物体离凸透镜的距离,②光屏离凸透镜的距离;
③什么时候成正立的像,什么时候成倒立的像等….
所以可以提出的探究问题应该是:像的虚实、大小、正倒跟物距的关系是什么.
故选B.
点评:在解决此类探究题时,一定要紧扣实验的目的,然后大胆猜想,细心求证,得到结论.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?惠山区一模)如图是小明在春游时从公园的滑梯上滑下时的情景.小明下滑过程中,重力势能转化为内能和
能,通过
做功
做功
方式使臀部内能增加.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?惠山区一模)某科技兴趣小组制作了一艘小潜水艇.为了测定该潜水艇下潜在水中某深度时受到的压强,他们设计了如图甲所示的电路,其中电源电压U=12V;R0是阻值为20Ω的定值电阻;A为压强表,其实质是一只量程为0~100mA的电流表;R 是一种压力传感器,它用于感应压力的受力面积为60cm2,且所能承受的压力足够大,其阻值R随压力F变化的关系如图乙所示.问:?

(1)在电路中连入R0的目的是
防止电路发生短路或保护电路
防止电路发生短路或保护电路

(2)当该潜水艇浮在水面(压力传感器未浸入水中)时,电路中的电流多大??
(3)若将此表改成压力表,有什么不足?(写出一点即可)
压力达到一定值后,电流表示数变化不明显,无法显示压力大小
压力达到一定值后,电流表示数变化不明显,无法显示压力大小

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?惠山区一模)学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是
减小阻力臂(或可以更省力或减小动力)
减小阻力臂(或可以更省力或减小动力)
,这种剪刀无论怎么使用都能省力,这种说法
错误
错误
(选填“正确或错误”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?惠山区一模)如图所示,铅笔的质量为6g,铅笔尾端的面积是0.4cm2,当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时,求:(1)铅笔受到的重力;(2)笔尾对手指的压强(取g=10N/kg).

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