分析 物质由气态变为液态叫液化,液化过程放热;物质由液态变为气态叫汽化,汽化过程吸热;
沸腾是一种剧烈的汽化现象,会汽化出大量的水蒸气;水蒸气遇冷就会液化,形成“白气”,房间的温度越低,水蒸气的液化现象越明显.据此分析房间甲和房间乙的气温.
解答 解:由图中可知:甲房间中壶嘴冒出的“白气”更多;“白气”是水蒸气遇冷液化形成的,温度越低,液化现象越明显;甲房间壶嘴冒出的白气多就说明了甲的气温低.
由于壶嘴处的温度较高,水蒸气不容易液化,所以壶嘴上方一段距离的“白气”(即小水滴)明显多于壶嘴处.
“白气”进一步上升,发生汽化现象,变成水蒸气,“白气”消失.
故答案为:低于;壶嘴处的温度较高,水蒸气不易液化;汽化.
点评 此题考查了生活中的液化现象,水蒸气液化的条件是受冷,温度差越大,液化现象越明显.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两个电流表示数的最大比值变为19:1 | |
| B. | 两个电流表示数的最大比值变为29:1 | |
| C. | 滑片P允许滑动的长度范围为22.4cm | |
| D. | 滑片P允许滑动的长度范围为21.6cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “冰花”结在玻璃窗靠教室外一面的玻璃上 | |
| B. | 玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华生成的 | |
| C. | “汗”出在玻璃窗靠教室内一面的玻璃上 | |
| D. | 玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化生成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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