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【题目】如图所示,在大小为1000N的拉力F作用下,滑轮组将1800N的重物匀速提升了0.5m,设滑轮组摩擦不计.则在此过程中(
A.做的有用功是500J
B.做的总功是1500J
C.滑轮组的机械效率是90%
D.若减缓重物的提升速度,滑轮组的机械效率会相应的减小

【答案】C
【解析】解:(1)由图可知,n=2,则绳端移动的距离:s=nh=2×0.5m=1m, 则做的总功:W=Fs=1000N×1m=1000J,故B不正确;做的有用功:W=Gh=1800N×0.5m=900J,故A不正确;滑轮组的机械效率:η= ×100%= ×100%=90%,故C正确;(2)由η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%可知,减缓重物的提升速度时,G、n、F均不变,则滑轮组的机械效率不变,故D不正确.故选C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解滑轮(组)的机械效率的相关知识,掌握关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).

练习册系列答案
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【题目】(6分)在探究杠杆的平衡条件实验中,所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干.

(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向   调.

(2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图(甲)这一组数据得出探究结论?   (填不能).理由是   

(3)如图(甲)所示,杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆   (填)端将下沉.

(4)如图(乙)所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉.当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将   (选填:变大变小不变),其原因是:   

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【题目】如图甲所示的电路,电源电压恒定,其中R2=10Ω,开关闭合时两只电流表的指针恰好指在同一位置处,电流表指针如图乙所示,则电源电压为V,R1=Ω.

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【题目】弹簧测力计下挂一长方体物体,将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中如图甲;图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象,(忽略液面变化),(g取10N/kg)求:
(1)该物体受到的最大浮力是多少?
(2)该物体的体积是多少cm3 , 长方体的底面积是多少cm2
(3)物体的密度是多大?

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【题目】如图是课本中的几个实验,演示磁场对通电导体有力作用的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】探究凸透镜成像的规律实验中,光具座上各元件位置如图所示,此时在光屏上恰好成一个清晰的像,则下列说法正确的是(  )

A. 利用这一原理制成了投影仪

B. 若保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置互换,会在光屏上成一个清晰倒立、缩小的像

C. 若保持凸透镜位置不变,将蜡烛放到刻度线45cm处,适当移动光屏也能得到一个清晰的像

D. 若将蜡烛稍稍靠近凸透镜,则应将光屏远离凸透镜才能得到清淅的像

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【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC , hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后停止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答以下问题:
(1)在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度 . (选填“相等”或“不相等”)
(2)小球推动小木块运动的距离越大,安全隐患 . (选填“越大”、“不变”或“越小”)
(3)用来研究超载安全隐患时,我们应选择两个图所示实验进行比较.
(4)小明甲、乙两次实验中,第一次木块被撞得远,木块受到的摩擦力为f1;第二次木块被撞得近,木块受到的摩擦力为f2 , 则f1与f2的大小关系是f1f2 . (选填“>”,“<”或“=”)
(5)小明利用上述器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”.为完成探究任务,小明在下面提供器材中,必需选择的器材有(填序号).提供器材:①刻度尺、②毛巾、③弹簧测力计、④棉布.小明在探究过程中,让(选填“相同的”或“不同的”)小球自斜面同一高度滚下后,观察其在水平面上运动的距离.他发现:水平表面越光滑,小车受到的阻力越(选填“小”或“大”),它前进得越远.

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【题目】灯泡的额定电压为36V,通过它的电流随其两端电压变化的关系曲线如图甲所示.
(1)将若干个此规格的灯泡串联接入220V电路中使用,则至少要串联个灯泡.
(2)将灯泡接入电路中,如图乙所示.滑动变阻器标有“80Ω 1A”字样,当闭合开关S,滑片P位于中点c时,灯泡消耗的电功率为12W,则电源电压为V.

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【题目】如图,小明在测量小车运动的平均速度的实验中,设计了如图所示实验装置:让小车从带刻度的斜面A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。

图中AB段的距离________cm,测得时间t,则AB段的平均速度v_______

如果小车过了B点才停止计时,那么测得的平均速度v会偏_______

实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从 _______由静止开始下滑。

________”“

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