如图所示,a、b是电流表或电压表,闭合开关S后,灯L1、L2都发光,则下列对电表的判断正确的是
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A. a、b均为电流表 B. a、b均为电压表
C. a为电流表,b为电压表 D. a为电压表,b为电流表
科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第16章 第4节 变阻器 同步练习题 题型:实验题
某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干。
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(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整。
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最 (选填“左”或“右”)端。
(3)某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的读数为I= A,此时金属丝的电阻R= Ω。
(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R,数据如下表:
l/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析表中数据,可知 。
(5)小虎同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是 (选填“正确”或“错误”)的,理由是: 。
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律 同步练习题 题型:单选题
两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中,以下哪个特点可以确认两灯是并联的( )
A. 两灯亮度不同
B. 两灯两端的电压相等
C. 通过两灯的电流相等
D. 通过两灯的电流不相等
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律 同步练习题 题型:实验题
李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。
(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
(设计与进行实验)
①按图所示的电路图连接电路;
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
③在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
④测出AC间的电压。
(1)在拆接电路时,开关必须__;
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?__,为什么?__;
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
(3)方法改进后,实验数据记录如上表,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符__;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是__(写出一条)。
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律 同步练习题 题型:单选题
如图(a)所示的电路中,当开关S闭合后,电路中通过的电流是0.1 A,电压表V1和V2的示数如图(b)所示,则灯L1、L2两端的电压不可能是
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A. 0.9 V,3.6 V B. 0.9 V,0 V
C. 4.5 V,0 V D. 4.5 V,4.5 V
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题
现用“伏安法”测量一个未知电阻Rx的阻值(Rx约为20 Ω)。在实验室中,配有的实验器材如下:
A.电源E(电压U=3 V恒定); B.电流表A1(量程0~50 mA);
C.电流表A2(量程0~3 A); D.电压表V1(量程0~3 V);
E.电压表V2(量程0~15 V); F.滑动变阻器R(0~80 Ω);
G.定值电阻R0=40 Ω; H.开关一个,导线若干。
为了测量多组数据使结果尽量准确,在滑动变阻器的整个滑动过程中,要使两电表的测量值范围尽可能大一些,并且两电表的读数均大于其量程的
。则:
(1)根据实验要求,电压表选用_______,电流表选用______。(选填器材前的字母代号)
(2)请在虚线方框内画出实验电路图__________(其中,部分电路已画出,并标出所选器材的字母)。
(3)根据所画的电路图,用笔画线代替导线,将实物图连接起来_____________。
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(4)若在某次实验中,电压表的示数为U,电流表的示数为I,那么,待测电阻阻值的表达式为Rx=_______。
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题
(1)在某次实验时,电压表因出现故障而不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图所示的电路。测量时,闭合S1,将S2拔到1,电流表的示数为I1;将S2拔到2,电流表的示数为I2,小亮说待测电阻
,小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是:___________________________________________________________。
(2)在只有一只电表的情况下,小明设计了如图所示的四种电路,电阻R0已知,通过闭合或断开电路中的不同开关,你认为不能测算出未知电阻Rx阻值的电路是________。
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题
小明同学在做伏安法测电阻的实验时设计的电路图如图所示:
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(1)该实验的原理是____________;
(2)按图所示的电路图连接电路,连接电路时,应将开关断开,滑动变阻器的滑片P应滑到最___端(填“左”或者“右”),以保护电路;
(3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的读数是______V,电流表的读数是______A,被测电阻Rx的阻值是_______Ω;
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(4)小明同学测量完毕准备整理实验器材结束实验。你认为他的实验真的结束了吗?你会给他提出什么建议呢?____________________;你提出这个建议的目的是: _____________________。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册:4.5“光的色散”质量检测练习题 题型:单选题
下列关于图所示的光现象的说法中错误的是
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A. 甲:太阳光穿过树林形成光柱,是光沿直线传播的结果
B. 乙:光盘上呈现彩色的扇形面,是光的色散现象
C. 丙:桥在湖口形成的“倒影”,是光沿直线传播的结果
D. 丁:碗中水里的筷子看上去弯折了,是光的折射现象
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