【题目】小桦按如图所示的电路探究通过电阻的电流跟该电阻的关系。在实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得的相应的电流值,如下表所示。
实验次数 | A、B间电阻值R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.80 |
2 | 10 | 0.60 |
3 | 15 | 0.48 |
4 | 20 | 0.40 |
5 | 25 | 0.34 |
6 | 30 | 0.30 |
(1)小桦分析表中数据发现总结不出电流跟电阻成反比的关系,其原因是:_______。
(2)请你针对实验过程中存在的问题,写出改进措施:______________。
(3)利用如图所示的实验电路还可以进行的探究实验有:__________。(写出一个即可)
【答案】没有控制AB两端的电压一定 每次改变电阻阻值后,调节滑动变阻器,使AB两端的电压一定 电阻一定,电流与电压的关系
【解析】
(1)根据控制变量法分析总结不出电流跟电阻成反比的关系的原因;
(2)根据实验过程中存在的问题,分析改进的措施;
(3)根据电流、电压和电阻的关系分析还可以进行的探究实验。
(1)探究“通过电阻的电流跟该电阻的关系”,就应该控制导体两端的电压相同,由电路图可见,改变电阻箱的阻值后,电压也随着改变,不符合实验的要求;
(2)为了保证电压不变,需要每次改变电阻阻值后,调节滑动变阻器,使AB两端的电压一定;
(3)利用图中实验电路还可以进行探究电阻一定,电流与电压的关系。
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【题目】小东同学做“探究电流与电压关系”的实验时,电路连接如图所示。
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的划片P移动到_______(选填“A”或“B”)端。
(2)闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片P到不同的位置,发现电流表有示数,电压表无示数,产生这种现象的原因可能是:_____________(选填“R断路”或“R短路”)。
(3)滑动变阻器在本实验中除保护电路外,另一个主要作用是:_________。
A.改变电阻R两端的电压
B.控制电阻R两端的电压保持不变
C.控制通过电阻R的电流保持不变
(4)小东排除故障后完成实验,记录的实验所数据如下表所示。依据表格数据可得出:当导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成___________比。
U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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【题目】下列关于如图的说法中正确的是
A. 图甲中二氧化氮的密度大于空气的密度,因此不能发生扩散现象
B. 图乙中红墨水在热水中比在冷水中扩散得快,说明液体扩散快慢与温度有关
C. 图丙中两个铅块没有被重物拉开,说明分子之间存在斥力
D. 图丁中瓶塞跳起来时瓶内出现白雾,说明瓶内气体内能增大
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【题目】我们生活在电磁波的海洋中,当需要防止电磁波干扰时,通常用金属壳将电磁波与需加以屏蔽的区域隔开,避免电磁波进入,这种做法就是电磁屏蔽。中国科技馆有一个金属小屋,侧面的大窗上镶嵌着一块电磁屏蔽玻璃,如图所示。请你自选器材设计一个实验,检验这块电磁屏蔽玻璃是否能够屏蔽电磁波。写出实验步骤和判断方法。
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【题目】如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是
A. 篆刻刀的刀口做得很锋利,是为了减小压强
B. 正在发声的编钟一定在振动
C. 戥子利用杠杆平衡来称量质量
D. 司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北
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【题目】实验桌上有一个电学器件,该器件由两个定值电阻R1、R2串联组成,且被封闭在一个透明的有机玻璃壳内,如图甲所示。a、b是该器件的两个外露接线柱,电阻R1的阻值为3Ω。科技小组同学测得通过该器件的电流I和其两端电压U的数值,并绘制成如图乙所示的图像。求:
(1)电阻 R2的阻值;
(2)当ab两端的电压为4V时,电路消耗的功率P。
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【题目】关于如图所示的电和磁的实验,下列描述中正确的是
A. 甲图实验演示的是电流的磁效应
B. 乙图实验演示的是电动机的工作原理
C. 丙图实验演示的是磁场对电流的作用,直流电动机是依据此原理制成的
D. 丁图实验演示当铁棒靠近条形磁铁时被吸引,说明铁棒原来就有磁性
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【题目】如图甲所示的电路中,滑动变阻器的滑片P从a端移到b端,定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图像如图乙所示,R2的总阻值为50。下列说法中正确的是: ( )
A. 电源电压为6V
B. 该电路的最大功率为3.6W
C. P在b端时,电阻R1的功率为0.1 W
D. P在b端时,该电路的总功率为0.5 W
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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变。己知R1=20,R2=5。闭合开关S后,电流表的示数为0.3A。求:
(1)电源电压;
(2)电路中的总电流和总电阻。
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