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如图所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是( )

A.由滑梯上滑下,臀部会有灼热感

B.搓手取暖

C.钻木取火

D.水蒸气将软木塞冲出

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十五章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的各电路中,两个灯泡属于并联的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十五章 第1节练习卷(解析版) 题型:填空题

如图所示的器材叫________,它是根据________的原理制成的,从图上可以看出被检测的物体________(填“带”或“不带”)电。

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十五章 本章检测卷(解析版) 题型:选择题

(2011江苏苏州)甲、乙两种干燥的绝缘物体,甲的原子核对核外电子的束缚能力较强。将它们相互摩擦后分开,下列叙述正确的是( )

A.乙得到了电子带负电

B.甲失去了电子带正电

C.甲、乙靠近会相互吸引

D.甲、乙靠近会相互排斥

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十四章 第3节练习卷(解析版) 题型:实验题

阅读图文,回答问题。

这是一个著名物理学家发现一个伟大定律的实验装置!仔细观察后回答:

(1)如图,装置中的两个配重重力不等,释放后大配重下降,小配重上升;通过反复对调左右两个配重,会使动叶轮不停地转动,从而导致热量计中水的温度________(填变化情况),原因是:________________________,实现的能量转化是:________________________。

(2)科学家某次实验测得数据如下:小配重重力G小=100N,大配重重力G大=520N,每升降一次配重各自移动的距离h=1m,热量计中水的质量m=500g,升降次数与水温变化的关系为:

升降次数

1

2

3

4

5

6

温度变化/℃

0.2

0.39

0.59

0.78

0.98

1.18

通过分析数据,科学家得出了结论:在上述现象中能量是守恒的!请你帮他补出计算、判断过程(只需分析一次实验):

(3)知道吗?这个著名物理学家叫焦耳!这个伟大的定律叫能量守恒!刚才你所经历的正是这个伟大工作的一个缩影。请就此谈一点你的感受。

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十四章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题

二踢脚(又叫钻天猴)是一种爆竹,燃放时里面的火药发生爆炸并将它推动飞上高空。如图所示是燃放二踢脚的情景,那么燃放二踢脚时主要能的转化有( )

A.内能→机械能→化学能

B.化学能→内能→机械能

C.化学能→机械能→内能

D.机械能→化学能→内能

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十四章 第2节练习卷(解析版) 题型:实验题

某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的实验装置,记录结果见下表:

燃料

加热前的水温/℃

燃料燃尽后的水温/℃

煤油

25

44

菜籽油

2.5

34

(1)在安装、调整实验器材时,合理的顺序是(甲图中):应先调整、固定________的位置(选填“A”或“B”)。

(2)为了保证实验结论的可靠,小明同学选择了两套相同的装置,在实验中还应控制:煤油和菜籽油的________及________相同。

(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是________。

(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两灯中燃料的质量,并根据记录的数据,利用公式Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,然后再利用这个热量计算出煤油的热值,发现结果与课本中给出的煤油热值相比________(选填“偏大”、“偏小”或“相等”)。观察装置图,请你分析原因是:________________________________________。

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十四章 第1节练习卷(解析版) 题型:填空题

(2012陕西)科学家发明了一款单缸六冲程内燃机,它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同,在第四冲程结束后,立即向汽缸内喷水,水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气,推动活塞再次做功,水蒸气温度________(选填“升高”、“降低”或“不变”),其内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),这样燃烧同样多的燃料获得了更多的机械能,提高了热机的________。为进入下一个工作循环,这款内燃机的第六冲程是________冲程。

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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十三章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题

质量相同的甲、乙物体,比热容之比为2︰1,升高的温度之比为3︰4,那么吸收的热量之比为( )

A.2︰3

B.3︰1

C.3︰8

D.3︰2

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