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    观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：
    ①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；
    ②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。
    为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：

    （1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。
    （2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点。此时小球经过C点的速度       （选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是     （选填“正确”或“错误”）的。
    （3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时     的大小不变。小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和      （选填“OP1” 或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越       （选填“大”或“小”）。

    （2）大于  正确
    （3）速度  OP1   大

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关．为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图10所示的实验：
    （1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点．
    （2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点．此时小球经过C点的速度
    大于
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是
    正确
    （选填“正确”或“错误”）的．
    （3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时
    速度
    的大小不变．小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和
    OP1
    （选填“OP1”或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越
    大
    （选填“大”或“小”

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?南开区二模）观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关．为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：
    （1）让小球从光滑斜槽（该斜槽距离地面的高度可以调节）上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点．
    （2）保持斜槽的高度h不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点．此次小球经过C点的速度
    大于
    大于
    上一步中小球经过C点的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”），由此可证明猜想①是正确的．
    （3）使用现有的器材，请你帮小明设计实验验证猜想②．（必要时可以画图辅助说明）要求：
    A．简要写出实验过程；
    B．请说明你将如何处理实验数据，得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?黔南州）（1）观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事学习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平面距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关．为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图1所示的实验：
    ①让水球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点．
    ②保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点．此时小球经过C点的速度
    大于
    大于
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是
    正确
    正确
    （选填“正确”或“错误”）的．
    ③为验证猜想②，应控制小球离开C点时
    速度
    速度
    的大小不变．小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和
    OP1
    OP1
    （选填“OP1”或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越
    大
    大
    （选填“大”或“小”）
    （2）如图2所示，研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：
    表1   表2
    实验次数 电阻R=10Ω 实验次数 电压表示数U=3V
    U/V I/A R/Ω I/A
    1 1 0.1 4 5 0.6
    2 2 0.2 5 10 0.3
    3 3 0.3 6 15 0.2
    ①分为两组实验用了
    控制变量
    控制变量
    法，上述数据可以总结为关系式
    I=
    U
    R
    I=
    U
    R
    ，依次进行表2中第5、6次实验的过程中，滑片应向
    右
    右
    滑动．
    ②将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作时电流表示数如图3所示，则通过小灯泡的电流是
    0.3
    0.3
    A，它的额定功率为
    1.14W
    1.14W
    ．
    ③将R换成螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将
    增加
    增加
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省仪征市九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事学习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平面距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：

    ①让水球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。

    ②保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点。根据所学知识可知，小球经过C点的速度        （选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是         （选填“正确”或“错误”）的。

    ③为验证猜想②，应控制小球离开C点时        的大小不变。小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和        （选填“OP1”或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越       （选填“大”或“小”）。

     

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