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    19．为了探究水蒸发快慢与哪些因素有关，小凡同学在3块相同的玻璃板上各滴一滴质量和面积相同的水，放在同一地方．第一块自然蒸发，如图（a）所示；对第二块玻璃板进行加热以提高水滴的温度，如图（b）所示；对第三块用风扇吹风以加快水滴上方空气流动速度，如图（c）所示．三次水滴蒸发所用的时间分别为t1、t2、t3，且t1＞t2、t1＞t3．

    ①比较图（a）和（b）及相关条件可知：质量和面积相同的水，当水面上方空气流动速度相同时，温度越高，水蒸发越快．
    ②比较图（a）和（c）及相关条件可知：质量和面积相同的水，当温度相同时，水面上方空气流动速度越快，水蒸发越快．

    分析 （1）影响蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度；
    （2）在探究一个物理量与多个因素的关系时，采用控制变量法的思想．

    解答 解：（1）比较图（a）和（b）可以看出是水的质量和蒸发面积相同，水面上方空气流速相同，温度不同，故可得出：质量和面积相同的水，当水面上方空气流动速度相同时，温度越高，水蒸发越快．
    （2）比较图（a）和（c）及相关条件可以看出，水的质量和蒸发面积相同，水的温度相同，只是水面上方空气流速不同，故可得出结论：质量和面积相同的水，当温度相同时，水面上方空气流动速度越快，水蒸发越快．
    故答案为：（1）当水面上方空气流动速度相同时，温度越高，水蒸发越快；
    （2）质量和面积相同的水，当温度相同时，水面上方空气流动速度越快，水蒸发越快．

    点评 本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握，以及控制变量法的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．某小组同学通过实验研究圆柱体浸入液体（足够深）的过程中测力计示数的变化情况．如图所示，他们将高H为0.10米的圆柱体A挂在测力计下，逐步改变其下表面到液面的距离h，读出相应的测力计示数F，将h和F记录在表一中．然后，他们变换液体重复实验，将数据记录在表二中．为进一步研究F和h的关系，他们计算了每一次实验中F的变化量△F，并将结果分别记录在表一和表二的后一列中．（已知ρ1＜ρ2）
    表一（液体密度为ρ1）
    实验
    序号    		h
    （米）    		F
    （牛）    		△F
    （牛）
    1022.00
    20.0121.20.8
    30.0220.41.6
    40.0418.83.2
    50.0518.04.0
    60.0815.66.4
    70.1014.08.0
    80.1414.08.0
    表二（液体密度为ρ2）
    实验
    序号    		h
    （米）    		F
    （牛）    		△F
    （牛）
    9022.00
    100.0121.01.0
    110.0220.02.0
    120.0418.04.0
    130.0517.05.0
    140.0814.08.0
    150.1012.010.0
    160.1412.010.0
    ①分析比较实验序号1～7或9～15等数据中F和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：在圆柱体浸入同种液体过程中，F随h的增大而减小．
    ②请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论．
    （a）分析比较实验序号1～7或9～15中△F和h的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在圆柱体浸入同种液体过程中，△F与h成正比．
    （b）分析比较实验序号1～7和9～15中△F和h的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在圆柱体浸入不同液体过程中，当h一定时，液体密度越大，△F越大．
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    8．在学习物理的过程中，经常需要估测，以下估测较为符合实际的是（　　）
    A．手托一枚鸡蛋所用的力大约是1NB．快速写出汉字二用时约为1s
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    动物可能听到的最高频率/赫兹能产生的最高频率/赫兹
    人类200001100
    狗500001800
    猫650001500
    蝙蝠120000120000
    海豚150000120000
    青蛙100008000
     斑鸠2100013000
    （1）画一个条块图，比较每种动物能听到的声音的最高频率和能发出的声音的最高频率；
    （2）哪种动物能听到的声音的频率最高？
    （3）如果声音在空气中的传播速度是340米/秒，运用公式计算人能听到的最高频率声波的波长（公式：波长=速度/频率）．

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