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通过八年级物理课程的学习,同学们了解了我国宋代学者沈括在世界上最早研究并发现了磁偏角,现请你再写出课本中给你印象最深的另两位科学家及其在物理学中的一项主要贡献。
(1)物理学家:             ,主要贡献:                       
(2)物理学家:             ,主要贡献:                       
焦耳,焦耳定律,安培,安培定则(本题答案多样只要相关就给分)
答案并不唯一.
参考答案为:牛顿;牛顿第一定律;
阿基米德;阿基米德原理;
焦耳;焦耳定律.
安培;安培定则
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置.

(1)实验中通过观察 _________ 来比较电流产生的热量的多少.
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入 _________ 相等、初温相同的同种液体.
(3)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,实验时选用煤油而不选用水,是因为煤油的比热容 _________ 水的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)实验结论是:在电流、通电时间相同时, _________ ,产生的热量越多.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

直流电动机是根据                   的原理制成的.有一台额定电压为220V的电动机,正常运转时通过的电流是50A,线圈电阻是0.4Ω,电动机正常工作10min消耗的电能是     _     J,电流产生的热量是   _          J.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

给阻值为10Ω的电阻丝通电100s,电流产生的热量为4000J,则通过电阻丝的电流是      A。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

使用电炉,电炉丝与导线是串联的,当电炉丝发热发红时,连接导线却不热,这是因为
A.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大
B.电炉丝的电阻比连接导线的电阻大
C.电炉丝两端电压比连接导线两端电压小
D.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)在“探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验中,如图20(甲)A、B两烧瓶内阻值分别为RA和RB(RA>RB)的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计,如图所示,电流通过导体产生的热量不易直接观察,本实验中通过来显示电流产生的热量变化。上述实验中采用这种电路连接方式的目的是让    相同;相同时间内,      瓶温度计示数高。

(2)想探究“两种液体比热容的大小”,对实验电路进行了改装,如图20(乙)烧瓶中装有质量相同A、B两种液体 (发热电阻丝和温度计完全相同)。
给A、B两种液体加热时,小明“先闭合S1和S2,后闭合S3,一段时问后,断开S3。”这样操作可保证加热时间相同,其目的是使两种液体_______ 相同。通过观察,发现A液体中温度计示数的变化量大,则_________液体比热容大。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小华、小玲和小强分别设计了如图所示的三个装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。
(1)在小华设计的图甲这个实验中,电流产生的热量多少是通过________体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:_________。

(2)在小玲设计的图乙中,将R1和R2串联接入电路中,这是为了保证_______相同;
(3)在小强设计的图丙中,小强在烧瓶中装的是煤油,请问他为什么不选择在烧瓶中装满更容易获得的水?____________________________。
(4)在小华进行的图甲实验中,发现装有_______可乐瓶中温度计的示数升高的快。这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越_______,产生的热量越多。
(5)对比三个同学的设计,谈谈他们的优缺点。 (2分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某导体的电阻是2Ω,通过2A的电流时,1min产生________焦耳的热量.
.1千瓦时=_____________焦耳

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小明找来了如图所示的实验器材,其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都    (选填“相同”或“不相同”)的煤油,将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.实验时,将铜丝和镍铬合金丝串联接人电路中,这是为了控制    相同.两电阻丝产生热量的多少是通过    反映出来的.

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同步练习册答案